连日来，各班级发生好几起师生冲突的事，这折射出学校管理从上到下出现了问题。
老师忍不住批评学生，反而被学生侵袭，固然有教师在处理方式上的不成熟，更反映出校内没有尊师重教的风气。因为不是一两次，而是多次，学校管理者必须要思考这个问题，当然这说了也是白说。时间一久，面对违纪的学生，老师也就陷入了“不敢管，不想管，不能管”的境地，因为弄不好，教师就是自讨苦吃，这又何必呢？这是学生的低俗，更是老师的悲哀！
如果学校全体上下没有扭成一股绳的凝聚力，学校走不长远的，何谈教师幸福指数，这样学校更是不利于青年教师的成长，因为看不到职业发展的未来。
换言之，这就乡村学校的悲哀之处！
当然，除了大环境的不作为。个体置身其中要有清醒的认识，定位自己，不可懈怠自己的职业发展规划，否则就是荒废自己的未来。
现实尽管艰难，总记得鲁迅的那句：真正的猛士，敢于面对惨淡的人生，敢于面对淋漓的鲜血。
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本文标题：骨感的现实
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