反思

反思

自从学习了李笑来的课以后，改变了以往许多的认知。有意识的把时间放到提高自已能力的地方，比如订阅了许多得到的课。

两年来跟着得到各老师的同步学习了刘润五商两季的课，薛兆丰的地道经济学，武志红的心理学，施展的中国史纲，万sir的精英日课。。。

现在每天早上起来都学习万sir的第三季，傅佩荣的爱哲学，香帅的北大金融学，吴伯凡的认识方法论，逻辑思维以及陆荣的行为经济学，还有每天的得到新闻。（好多课呀）

每个栏目的时间都不是特别长，但若想听完，也需要一两个小时。而且也只是听完。

其实每节课在听的时候都冒出好多的想法，有些灵感闪过，但都因没记录下来而消失了。

所有的课程都是系统的，但用琐碎的时间跨学科听，再没有认真的思考，没有复习，学到的东西消化不了，好像知道了，但一回想，反而记不得很多。

这样，看似用功了，一直在学习，但没真正吸收，没理解到实质，也用不到生活与工作中。

学习的越多越焦虑懂得少，越焦虑就越要学习，就会感到时间不够用；越觉得自已知道的少，越要占用很多的时间去学习，越忙碌。

这样只是为了学而学了，反而不知道当初是为啥学了。

学习不是为了存储知识，也不是简单的认知囤积，而是在遇到事情时，能快速准确用到已学到的知识来解决现实问题。

这两天听了吴伯凡讲的“管窥效应”，一下惊醒我这个梦中人，现在只是为了听课而听课了，好似道理都知道了，但却都没吸收。

不能再简单混沌的存知识了。

笑来老师说过，教就是最好的学。在以后，我力争把每个课程里的内容用自已的理解写出来或讲出来。跳出只为了学的框架，大格局的思考，提升能力，提高效率，这样我就会有更多的时间品味生活，活出自已了。