“芊宝，今天在学校最开心的事情是什么呀？”
“语文考了100”！
“芊宝太厉害了”！
昨天放学，刚上一年级的小女儿，兴奋异常。
这是语文课的第一次摸底考试，100分的成绩给了女儿极大的信心！
而在大约一个月前，芊芊因为拼音跟不上，我和她妈妈都被拉入了一个拼音“拼读群”，每天由老师指定拼读作业，那些拼音学得不扎实的孩子每天进行拼读练习。
据了解，这些孩子大多是在入学前没有学过拼音的，也就是没有上过幼小衔接班。
我们就属于这种情况。主要是当时孩子在学英语，怕与拼音搞混了，就没让孩子学。
这不，前天才被老师从这个拼音拼读群里释放出来。
应该说，老师还是非常负责的，不让一个孩子掉队，也用心良苦。
这也就是私立学校，据说公立学校的老师只管学习好的孩子。
其实，我跟我媳妇儿不属于那种“唯成绩论”的家长，对孩子的学习成绩没有那么执着！
曾经我媳妇儿跟我说，芊芊的作业辅导交给我，因为她怕控制不了情绪。她属于那种一点就着的人，脾气比较急。
也许是因为恐惧于“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。
但后来不知怎么又变卦了，也许怕我要求不严，还是受了周围妈妈们的影响，反正又不让我辅导孩子作业了，她亲自辅导。
结果不可避免地上演了鸡飞狗跳的大剧。
每当芊宝做作业的时候，我都心惊肉跳。用媳妇儿的话来说就是，声音不自觉地就高了八度。
我最担心的还是芊宝能不能受得了，还好，她的心理素质比我强，每次写完作业还能笑出来，我这才放心。
其实，我一直以为，在小学阶段，就那么点东西，一年的课程也许三两个月就能学完、学会，并没有多么复杂。
关键是学习习惯的养成，无论是上课听讲，还是完成作业，以及书写态度，都要在这个阶段打好基础，那么以后的学习就会非常轻松，反之，就会事倍功半，甚至掉队。
没办法，学习的大环境就是这样，不焦虑孩子成绩的家长没有多少，谁也不敢拿孩子的未来做赌注。
我们只能引导孩子不去过度关心成绩，重要的是学会，并巩固住。这在任何学习阶段都是非常重要的。
同时，要让孩子喜欢上学习，变“要我学”为“我要学”，把孩子学习的内驱力充分挖掘出来。
只要做到这一点，基本上就可以高枕无忧了。
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