子非鱼

子非鱼，看到这三个字，最先想到的应该是庄子与惠子的对话。那是“子非鱼，安知鱼之乐？“，”子非我，安知我不知鱼之乐？“这是充满哲思的对话。此处借用这三个字，可能有些牵强附会之意，真正想说明的是每个人都有其独特性，不能擅自估量。

前两天，一个大二的学妹向我问一个问题，关于在社团和学业之间如何选择。因为即将要竞选副社。这是一个很现实的问题，不可回避，作为一个大四的学长，自己也经历过，况且我们还是在同一个社团。这是一个很有内涵的社团，当初自己也是寻着兴趣遵循内心加入的，在社团里将近两年，收获很多，也与社友结下了深厚的友谊，这些是我在大学里永远难忘的记忆。

在大一将要结束的时候，我参加了部长的竞选，并幸运地当选，大二，没有竞选社长。当时的一些思考，自己生性散漫，平日里喜欢看些书、去跑跑步，心有所感，诉诸笔端，不太适合组织领导性质的职务，而且自己的专业是3+1制，大学四年，按照培养方案只有前三年是在校学习，最后一年是到外面企业实习，我想大三把重心放在学业上。

当时还举了一个好朋友YC的例子，朋友YC跟我同一级，当时我没有竞选，而他参加竞选并且做了社长，朋友成长得很快，最后也顺利获得了保研资格。我与朋友的不同选择就是两个不同的例子，我让学妹参考，并说，社团与学业并不是完全对立的，也能同时做好，YC学长就是一个很好的例子。

而学妹的回答让我冷静，更让我思考。“我不是YC学长，我只是我自己。”

是的，很多时候，我们总会自以为正确地给出例子，让别人参考遵循，并且期待其能够做得同样好甚至更好。首先，这并没有大错，但是忽略了对于个体的深切了解与尊重。

这位学妹十分优秀，在社团人缘好，工作认真，很受指导老师及学长信赖，同时，她学业成绩也很优秀，对于大三以及未来也有较为明确的规划。于情，我希望她留在社团，于理，希望她按照规划一步步去实现自己的目标。我坦诚地对学妹说自己的想法，并告诉她我不能替她选择。

最后留下祝福与勉励，优秀的人在哪都会发光发热，只要努力地做好自己想做该做的事。

（附：其实关注简书已经很长时间了，从这里面也受益很多，今天是阳历2017年的最后一天，元旦没有回家，准备看书看电影，在回顾总结之余，写下首篇，也希望2018有一个新的开始。）