“内卷”一词是今年被提及最多的词语，似乎各行各业都在发生严重内卷。同时，很多自媒体又都在不断的贩卖焦虑，同时由于政府一纸行政命令，很多补习班纷纷改变思路，例如新东方，开始开设培训父母的课程，作为职场宝妈，宝爸，每一位都像上紧了发条，为了自己的职业生涯，为了宝宝的以后成长，需要拼命学习，但知识是永远学不完的，越来越多的人感到不堪重负，甚至不再考虑结婚，生娃。
什么是学习学习再学习？
学习学习再学习并不是重要的事情说三遍，而是先学会如何学习再去学习。这是李笑来的《得到》专栏名字，他把自己定位为终身学习者，上面那句话就是他对专栏名字的解释。我们每次读李笑来的书也好，文章也好，发现他旁征博引，知识广泛，而且特别有说服力。可惜的是他没有解释说他是如何达到这样的知识结构。大部分人从学习新知识到熟练运用需要经历一个漫长的过程。这在当下的时代非常缺乏竞争力。科学研究，大部分人的智商范围在90-110之间，只有极少的类似于韦东奕这样的数学大神智商会在110以上。尤瓦尔赫拉利在《人类简史》中讲述人类从狩猎采集到种植谷物为生，改变的不仅仅是饮食结构，还有我们的大脑容量。直白的讲，人类转换成耕种为生的生活方式后，脑容量变小了，几千年来，我们的脑容量就维持在一个稳定的水平。所幸的是，我们的大脑纵向没有进化，但横向演变却无比发达。所以我们的大脑对知识和技能的处理方式基本就是类比，嫁接，迁移和派生等。只要我们掌握了这几种知识的处理方法，才是真正的学习学习再学习。
为什么要学习学习再学习？
查理 芒格说“如果你知识记得一些孤立的事实，试图把它们硬凑起来，那你就无法真正理解任何东西。如果这些事实不在一个理论框架中相互联系，你也就无法把它们派上用场“。请问在职场中如果想做一份精美PPT，是不是多多少少要掌握些Adobe全家桶？如果我们学会了如何学习，似乎Adobe全家桶就可以一通百通，毕竟底层知识都是对图像的理解与操作。
如何做到真正的学习学习再学习？
造房子和写文章和搭建一个网站相同吗？当然是相同的，都是要先确定结构，然后再在小结构中填充不同的材料，文字和代码。拿手术刀的医生和拿着工具的修机器技工有什么 不同？本质上是没有什么不同，医生为人做手术，技工为机器做手术。牛和马的关系近还是牛和鲸鱼的关系近？了解些生物学知识的都或许了解，牛和鲸鱼的关系最近，它们属于偶蹄目，而马是奇蹄目。真正的学习学习再学习就是运用不同方式内化所学知识或者技能。
大脑对知识的处理不是单一的线性的，而是综合性的。从开始接触知识到运用自如，通常需要先对知识作归纳类比，以便与以往的知识体系建立连接，然后再将知识派生应用出来。
曾经因为工作需要，我需要自学西班牙语。自学一门语言是比较困难的事，尤其是像我这样对语言不敏感者。于是从一开始，我就将西班牙语与英语和中文类比来学，毕竟当 我们输出一句话，总要将这句话的意思完整表达出来，通过对比，可以加深对一门新语言的印象，以及使用规则。甚至美国语言学家Margarita Madrigal还写过一本专门通过英文学西语的书《MADRIGAL'S MAGIC KEY TO SPANISH》，果然与我的方法不谋而合！正是通过这种方式，并持之以恒的练习，我的西语口语算是沟通无碍。
当然严格来说，医生并不同于技工，毕竟医生不一定会修机器，技工也不一定可以给病人做手术。另外，我们知道自然界所有的生物都被分为界门纲目科属种七级，虽然牛和马不属于同一目，但同属于哺乳动物纲。同样，鲸鱼和牛属于同一目，但鲸鱼属于鲸科，牛属于牛科。越细分差别越大。学习也是，当我们初学一项知识时，可以不断回溯，找到与我们现有的知识同属的界门纲目，需要深入学习时又可以向前开拓分级。
打羽毛球是我最爱的运动。为此我坚持每周至少和朋友约上三个小时。熟悉羽毛球的朋友都了解，打球需要全身心的配合，从肩膀到手臂，再到手腕，最后到手指；从头部到腰间，再到腿部，脚踝，甚至脚趾。就是在每次的练习中不断进步，提升球技。不仅模仿高手的动作，还要将高手动作内化到自己的动作中，毕竟每个人的身体条件不同，包括反应速度，弹跳能力等。因此在嫁接的过程中，要根据自身条件加以改动，就像把一条生产线从卖方工厂移动到买方工厂，先一点一点拆解，然后再一点一点组装。现在的我，每次挥动球拍，不敢说如臂使指，但基本得心应手。
学习是一件长期耗时耗力的事，要做到真正的学习学习再学习，不仅需要学会运用多种知识处理方式，更需要不断的练习练习再练习。
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