2022-02-27

在中共赫章县妈姑镇龙井小学支部组织下，开展赫章县中小学音体美学科骨干教师专项二级培训学习活动。本次学习活动参会人员有雷文全、夏龙国、闫红、江泽坤、代福慧、邓世贵、付宗念、万龙等15位同志。姜泽坤老师对音学科进行二级培训（一）解读《关于全面加强和推进新时代学校体育、美育工作的意见》（二）解读《赫章县中小学音乐学科教育教学质量考核评价标准（试行）》1.形成性评价与终结性评价相结合，定性述评与定量测评相结合，自评、互评及他评相结合。2.考试时间和安排。终结性评价，定量测评。3.成绩构成和呈现。为更好地进行小学音乐学科考核，循序渐进，逐步推进，已达到考核效果为目的。4.考核分三类学校进行。根据各学校综合情况分为三类学校进行考核评价。《千淘万漉梳教学，有的放矢炼真金--小学音乐教学环节与分析。《上好音乐课，做幸福音乐教师》万龙老师对体育学科进行二级培训三、付宗念老师对美术学科进行二级培训1.围绕组织保障措施和教学质量考核学习“赫章县中小学美术教育质量考核评价标准”。2.从考核类别、考核要点、考核具体内容。考核等级标准解读“赫章县小学美术考核细则（试行）3.美术开学的第一课，美术按材料和功能分为中国画、油画、版画、素描、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年画、壁画、漫画等，按内容和题材分为人物画、花鸟画、静物画、风景画、山水画等，按形式语言分为具象绘画、意象绘画、抽象绘画。美术学习要求：（1）图画本（2）黑色勾线笔（3）蜡笔，油画棒，彩笔等。4.用心培育·静待花开—浅谈上好小学美术课的一些小策略。围绕美育的重要性、美育征程中的收获、上好美术课的一点小提议、美育教师的自我修养展开。爱美术学美术形成美术素养，爱学生教美术培育审美心智，爱生活用美术创造美妙情境。通过此次培训，教师们应该用铿锵有力的语言，扎实的音、体、美功底，长辈式的教育，幽默的语言，丰富课堂。教师是课堂的设计者、组织者、引导者，把课堂还给学生，五育并举，落到实处。大家把握政策、明确方向、坚持标准、转变作风、提升素养，拿出精气神，做一位品行高、业务精、情怀深，家长信任、学生尊敬的好老师，为促进学生德智体美劳全面发展努力工作。