人人都能用英语 整理思考

人人都能用英语 整理思考

1，客观事实：

  习得性弃用： 母语习惯会影响我们使用第二语言的习得。

  一个新习惯的建立，不一定和旧习惯冲突，不相容，可以以新带旧。这种类比的方法去学习！

  同时要刻意绑住我们这母语，让第二语言得以学习。

  根据情景准备口语内容并学习！

2，主观上：人为可控与不可控。

第二语言英语的学习顺序：按顺序听读写说

    语音的学习和语言的学习。

1，听：大量大幅度输入。

每天4小时，坚持100天。

内容以英语广播，情景英语为主。

内容选择，反复听。4小时哦哦。

口音多样。

常速开始。

英语歌也可以听听。

确定一软件，一两个频道。其他不要啦。

2，读

跟读：

2.1 跟读的好处：

感受句子停顿 声调 读法

掌握更多模式

提高复述能力

…

2.2 跟读的方法：

确定材料：

1，基础口语 基础会话

2，VOA/CNN/Economic 短点哦：1-3分钟。好模仿学习。

3，情景英语

4，新概念2，3 /赖世雄初级 中级 高级/英语初级 中级 高级口语

2.3 跟读的步骤：（模仿！）

1，看材料，材料研读，查生词，

精读（单词 句子 段落 文章）

  学会用在线字典。

  学会word写笔记，学单词！

  做电子笔记！

2，听。暂停。继续听。

3，听，跟读，录。

4，纠正，再读。

3，写

    再谈英语口语前，要知道我们面对的问题是：说什么的问题！而不是怎么说的问题！

  说什么的问题：涉及的问题就多了，思考的能力，逻辑能力，表达能力，沟通能力！

  简单的基础会话，陌生人的沟通可能就不在这个范畴了！

而要解决说什么的问题：写作这个话题就不可避免了。

如何写作这个问题，要学习？

    和中文有点像，可是没人教你怎么写啊？所以要多看多写，修改开来。

  造句。论述啊

  故事课。

  写作课要上哦！推荐的课程及书可以找来看看。

写什么内容呢？题材/复述/结构/

4，说

  说之前要想一下，稍微构思，表达主题，顺序，等等。

  情景口语内容多练习！先写后说！

  英语初级 中级 高级 口语

正念：

1，发音不是一定要美式或英式，但口音什么就不要太在意。因为自己的口音而放弃说英语可惜了！

2，人们有时候以为是发音问题，而要注意有时候是单词读不准，语音语调等更会影响人们的理解！这些东西都要慢慢打磨！

    音标的学习，句子的跟读，文本的复述这些个技能可不能错过！

3，语言的本质是沟通：背单词啊，是很无聊的！没什么用。所以学语言的时候要注意情景的运用！学会造句，词组等是必要的！多查字典，多用！

4，语法还是要学的：对于分析理解句子还是很有用的。

5，精读和泛读

  学习中文还是英文本质上都是在学习各个概念！所以要建立自己的情景单词库！

6，英语不管怎样，要多用。

  阅读文献 看报纸 看新闻 

  每天4小时，7年就是10000小时啦！

  持续的正确努力还是很重要的！

选择文摘看，做笔记，造句等等。长期积累很重要！

7，自证预言

    人们相信什么就会发生什么！活在自己的预假设中！相信自己！