一、这个时代和这个时代的我们
这个时代的我们变得越来越不爱思考了。
想想高中时代的课堂，老师一进教室，我们早已手握笔和本，热血沸腾，似乎随时准备来一场硬仗。于是，老师在黑板上不停地板书，嘴里还不时地强调重点，我们在下面飞速地记着笔记，恨不得把老师的每一句话都记下来，记不全的还要借同学笔记来抄，补全了才能安心。回家后呢，笔记放在一旁，写作业不会了或者忘了，看一眼笔记，再不懂了翻翻书，这就是我们高中三年的学习方式……
到了大学，笔记甚至都不需要了，我们有更方便的工具——手机。老师的全套PPT我们都能拷贝到手机里，黑板上的知识点补充拍几张照片就能搞定。到了期末考试周，拿出来“啃”就够了……
渐渐地，我们师生间貌似形成了一种“默契”，老师直接“受我们以鱼，而不是受我们以渔”，我们呢，也更直截了当地问老师：“这道题怎么做？”而不是“这道题为什么这么做？”。
可我们不该怪老师啊，他们也是这个时代的“受害者”。也许这个时代最无奈的人就是他们。曾近有一位大学教授说过这么一段话：“我幻想着自己如何启发学生，如何为他们开启一扇通往神奇、丰富的科学世界的大门，然而，我在课堂上被问到次数最多的问题是：‘教授，这道题会考吗？’”……不过，老师们并不是糊涂的人，真正糊涂的是那些不会思考的人，像我们。
我们把自己不能解决的问题归因于“人家比我聪明”；把烂得不能在烂的成绩归因于“我复习的时间不够了”又或是“我们老师没有讲过”；把自己学不下去的专业课归因于“这个专业不是我的兴趣！”……我们从来没有想过自己“这样想真的正确吗？”，也从来没有想过“自己为什么会这么想？”，这一切的逃避却都有一个坚定又合理的解释——想那么多，不累奥？！
没错，想那么多当然累，可是我不去想，会让我活得更累！为什么？
因为这个时代变得越来越需要思考了。
这一生的选择变得越来越多
而正确且准确的选择需要正确且准确的思考。从学生时代开始，我们为了进一所好学校要进行选择，这时候我们的思考方式是：大家公认的好学校就是好选择，或者说，排名靠前的学校就是好选择，可是这么想真的对吗？真的是适合自己的选择方式吗？我想未必，失败固然比成功的多，只是我们很难看到别人的失败。接着，到了毕业季，我们开始选择工作，然后，到了谈婚论嫁的年龄，我们开始选择伴侣……我们不断地做着大大小小的选择，同时，这一切的选择又都基于我们的思考，可我们的思考并不是自己的，更像是其他人的“盗版”罢了。
良莠不齐的信息需要我们去鉴别
不要再怪罪这个信息爆炸的时代了，它是时代发展进程中的一个结果，就像中生代去，新生代来。我们被大量信息笼罩着，过度的知识焦虑也是这个时代的“疾病”，在我看，这一切都源于我们不会清晰的去思考和鉴别信息，我之前写过一篇文章《升级的最大难题——知识焦虑》就是在思考这个问题。
思考能力的强弱已经影响到我们的生存危机
如今，人工智能已经改变了很多人，可能再过不了多久，就会面临它发展的一个“引爆点”，在这之后，人工智能是以指数级别的趋势“野蛮生长”，那个时候可能会出现的是：中间被掏空，两端被细化。“中间被掏空”是指，像什么会计、财务、普通的程序员等有大量的社会需求但是职业螺丝钉化的岗位，将被人工职能取代。而位于“两端”的职业，如：顶尖的程序员、城管等岗位反而更加稳定，甚至需求量会变大。
有点危机感总是好的，谁都不想被这个时代筛选掉，努力去提高自己思考能力，虽然做到“创造人工智能”恐怕只有少数人，何况这也不是我们普通人所追求的，但是，我们起码可以让人工智能为我们所用。当然了，成为人工智能的主人至少要有个前提，那就是比它强大。
二、这才是我们要的思考
我所认为的思考的本质就是：“了解一切事物的底层规律”，就像带幅眼镜看世界，世界还是原来的，只不过在我们眼中更清晰了。
做到“看清事物本质”不够，我们还要做到：思考自己的“思考”，因为我们对事物的看法常常带有主观认识，与其真实情况存在偏差。同时，想让我们的思考更接近“真相”，也就需要让“思考‘思考’”的能力更强，这种能力有一个新的学名，叫“元认知能力”。我们的大脑是“独立”与我们本身存在的，我们要“灵魂出窍”地看这个大脑是如何思考的。这样做的结果，除了更能看清楚这个世界，也让我们更看清楚自己。
“灵魂出窍”地思考“思考”
最正确的思考方式是什么？
1.调用自己习得的知识去解释这个新的事物，用已知理解未知。
2.再用思考去审视我们理解新事物这个过程，也就是用元认知去审视自己。那么这两个步骤可能会出现什么问题？
问题一：习得的知识无法完整、正确且准确地解释新事物
问题二：元认知无法完整、正确且准确地审视整个思考过程
这样一来，补充知识和提高元认知就是关键。知识靠学习获取，元认知靠“思考”和学习获取，于是就引出了学习最重要的手段——阅读
三、为什么阅读是最重要的学习手段？
文字是传播最广、成本最低的载体
语音、视频是现代社会一种新的载体，除了它自身对设备、环境等的要求外，它的传播限制也很大。比如说，它的形式限制了人们的“思考速度”，当你看一段文字时，你可以倒回、逗留、放慢或者加快，而声音要做到这样还需要花额外的精力去控制，反而会降低效率。所以，在大部分工作和学习状态下，文字接收比语音接收更高效、更自由。那视频就更不用说了，它不仅需要人们动用听觉还需要动用视觉，在我来看是效率最低的一种。
除了学习现代的牛人和大咖，那些影响了几代人的学者和老师们的智慧更需要学习，而那些“原汁原味”的精华都被记录在了书本里
我们大概能达成一个共识：通过改编原著而创作的影视作品都很难取代这本原著的价值，最多也就表达个重点，这是为什么呢？和上文说的道理一样，是因为理解偏差。所以说，书能自己读就自己读，书能看原著就看原著，这前提当然要有：掌握阅读这种重要手段了。
阅读让我们更了解世界
我猜，任何人都希望更多地看到这个精彩的世界。人就算没有视力，也会刻意地把听到的声音转化成视觉信号，在脑中形成一幅画面。古人云：“足不出户，而知天下事”，书籍是让我们了解世界的最简单、最有效的途径。我们爱一个人肯定会去了解她，同样的，爱上这个世界需要我们先了解这个世界，阅读能让我们更好的了解世界。
到此刻我码下这些文字，我依然觉得自己是个傻乎乎的小白，不过我坚信能通过阅读和思考让自己变得更好，同时，如果还帮到了你，那真是一举多得的事，从现在开始一起刻意训练吧，毕竟咱们是同一类人。
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