书籍是我们了解历史和认识世界的一个窗口，书籍是经验教训的结晶，是人类宝贵的精神财富，更是走向未来的基石。新教育反复强调一个人的精神发育史，就是他的阅读史。一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。以前早读时间只读语文课本，对于六年级的学生来说有些乏味，虽然我也鼓励学生大声朗读，但积极性不高，自从实施了《新教育晨诵》后，课堂变化很大，首先所选文字优美，启迪性强，学生在声情并茂的大声诵读中感染着自己，鼓舞着自己，作为老师我也乐在心里，这就是语文的魅力，朗读的魅力。
另外，新教育一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。以前，我们只知道学生成长，从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。其实想想也是孩子在成长，我们怎么可以用陈旧的思想来进行教育呢？新教育，就是这样一个注重教师专业化成长的教育，在教育的道路上教师与学生都在成长。今天的我和昨天的我应该是不同的，今天的我会更加珍惜时间读书学习的机会。给一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。努力读书，用书的厚度提升人生的高度。
新教育这条路还很漫长，虽然我不够优秀，虽然我起步很晚。在以后的教育教学中，我会勤于学习，勤于反思，不断充实提升自己，让新教育的理念渗透在教育教学生活中的方方面面。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……
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