一枚硬币，可以有三十种用途？
我现在利用思维扩展训练，写一写：
1，当钱花到超市里去。一元钱，可以买什么？可以买一个备课笔记本。一瓶康师傅矿泉水，冰露矿泉水。一块钱的雪糕。几张大白纸，一只胶棒，一小支的胶水。一个替换的笔芯。
2，投币，乘坐公交车。但是不能乘坐空调车。可以乘坐一站地远的公交车。投币电话，也可以。
3，画出一个圆形。数学课上，你没有圆规，老师要求画圆，你可以利用这一枚硬币，花花粗一个接近老师要求的圆。也可以画出几个圆，接连在一起，构成奥运五环。
4，画出汽车的轱辘。美术课，画出圆形的汽车轱辘。画出井底之蛙的那个井口。圆圆的。
5，画出天上的月亮。十五的月亮十六圆。一枚硬币可以做到。
6，在桌面上玩一个魔术。硬币穿瓶子而过。
7，用来在桌子上旋转。
8，垫桌脚。如果桌子晃荡不稳当，可以把一枚硬币垫在下边。桌子就稳当了。
9，帮助同学。如果谁去超市买东西，钱不够了，你可以帮助他，资助他。
10，可以用一枚硬币，画出一条痕迹。区分出事物的两个部分。
11，写字。在没有笔的时候，在纸上刻画出需要写的字来。
12，划开水果。需要把水果分成两部分，没有刀子，可以用硬币划一下。
13，拧紧一下螺丝。如果螺丝松啦，需要紧一紧，拧一下。
14，挡住反射的光线。怕眼睛受刺激，把硬币挡住眼睛。
我想不出来了。就这几条。
我去百度了一下，有这样几条：
1，教孩子认识数字。认识数字“1”。还有认识汉字“元”。也可以认识其他的图案。
2，做标记。把硬币放在一个地方，记号。例如，夹到书籍的某一页，防止自己忘记看到那里。
3，制作手工艺品的装饰。
4，刮开涂层。比如，彩票是否中奖。或者类似的情况。
5，玩一个水面漂浮的游戏。看看水的浮力有多大。
6，考验一个人的真话假话。把硬币放在那里，看一看这个人是不是捡起来。问到他的时候，他是不是承认自己捡到。
7，做平衡力的测验。看看放在天平的托盘里，天平的两端是不是还保持平衡。
8，反射光线。
9，物理电磁学实验。展示磁铁的磁性。
10，教育儿童认识金属。
11，送给乞丐，获得快乐。
别说，这个思维训练，挺烧我的脑袋。我怎么就想不出来？还是思维不够开阔。继续训练！
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