小朋友们入厕后洗手时,总能听到水龙头开的哗啦响!水开的太大,流走的太慢,水池像个小池塘。不仅如此,每次洗手后,袖子、胸前的衣服,都是湿湿的。小朋友水开的太大了,洗手时衣服被飞溅的水滴洒湿了。
“洗手时水要开的小一点,开关往下按一点~”我站在厕所门口,看着他们将水由大变小,可到了下一波人洗手,又是如此。每天的如厕洗手,这句话成了我的口头禅。日复一日年复一年,水龙头还是哗啦啦开的很大,似乎他们就等着我来提醒。吵闹的卫生间,洗手的水声,排队的玩闹声……也许在这个吵杂的环境中,他们没有听进去。
“嘘……安静听一听。”一次活动后,小朋友们在教室坐好,我把水龙头开到最大,水哗啦的流着,声音很大!
“这个声音,就代表水开的太大了!再听一听另一个声音。”我又把水开的小小的,水轻轻的流下来,和刚才的哗啦声形成明显的对比。
“这个声音,就代表水开的刚刚好。小朋友洗手,可以通过听声音来判断是不是水开大了。”
这次,小朋友们的洗手水开的刚刚好。他们也许还是不确定抬多高出水量如何,但是一听声音,就能判断出水的大小。
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