第十五章 父母应该站得高，看得远
79.如何看待学校排名
在美高排行榜上，儿子入读的A＆M联合高中位于1400名左右。也许在有些人眼里，上这种学校就已经输在了起跑线上。但与许多排名很靠前的高中相比，这个学校的教学环境更健康，也更适合我儿子发展。
普遍来说，亚裔家庭更重视子女的学业。在美国，许多“好学区”是亚裔学生云集的地方，导致某些学校亚裔学生的比例超过八成。与此同时，好多亚裔家长仍然沿用传统的家教方式。在羊群效应的作用下，东方的教育模式在那里逐步成了主流，而原来的好学区也难以幸免地成了学生们拼分数的战场。
近年来，这种东西方教育思想的冲突在美国越演越烈。前不久，美国社交网络流传着一段视频。在视频中，一名加州白人高中生憎恨平时的作业太多，竟然用脏话和种族歧视用语当面辱骂他的华裔老师。视频一出，立即在社会上引起了哗然。
《纽约时报》在2015年发表过一篇“新泽西学区想缓解学生压力，却揭示出种族的分歧”的文章，报道一校长给全体家长写了一篇长达16页的公开信。校长在信中警告家长们，他们的学区已面临极其严重的教学危机。在该学区，中、韩、印裔学生近年来增至65％，家长们给孩子的压力也随之逐年升级。在一份上交的作业上，有位学生画了这么一个场景：一位母亲痛骂自己的孩子“真丢人”，只是因为孩子在一次考试中得了A而没拿到A＋。学校随后开始了普查，结果发现许多学生直言不讳地声称自己讨厌上学，或者表示极不理解为什么成绩高出一分有那么重要。
美国有线新闻网也在同年发表了一篇“亚洲学生面临太多学习压力？”的文章，其中提到在北弗吉尼亚州的一所高中，该校的60％是亚裔学生。在长期高压下，一些学生产生了严重的心理疾病。据报道，美国有近三成的亚裔高中生因学习压力而患抑郁症，但多数家长对此茫然不知或不以为然。在美国硅谷的一所顶尖高中，亚裔学生占了一半。那里有40多名高中生因有轻生念头而住院治疗，6个月内就有4位高中生自杀，其中3位是亚裔学生。文章称，那里的竞争环境十分可怕，学生简直像生活在地狱一般。
与大学排名相比，美国高中排名的含金量很低，也有极大的误导性。权威的大学排名参考了许多因素（如高校“权威学术论文数量”“学术界普查知名度”和“大学录取率”等），公立高中的排名则主要依赖于学生的考分。而多数私立高中属于宗教类学校，学校的状况复杂和不透明，公众很难了解其真实情况。
此外，美国私立高中的学生人数只占一成，因此私立高中在美国没有多大的代表性。无论是公立还是私立学校，美高没有被大多数中学和大学认可的权威排名，现有排行榜的参考价值是极其有限的。
在我儿子入读的高中，亚裔学生占一成左右。尽管学校的排名很一般，但这样的环境反而能营造出更健康的学习环境，既能让亚裔学生重视学业，又能避免出现大家只拼考分的不好现象。在这个学校，每年都有许多亚裔学生被名牌大学录取，这并非偶然。
中西教育文化本来就各有所长，一旦真正融合了它们各自的长处，培养出来的学生自然就更能符合美国名校的要求。
如何拨开层层迷雾，看到学校排名背后真正的竞争力，是家长的一项技能。但这个技能大多数家长不具备，或被淹没在整体焦虑的洪流中。
每一所学校都有其特点，就像人的性格一样。同样是升学率高的学校，要看到它是因何而高。我们现在的高考选拔以考试成绩为主，那就要看成绩是怎么提上来的。
说起来容易做起来难，做为芸芸众生中的一个普通人，能辨清学习与学校优劣的能有几人。或者，即使是能辨的清又怎样，有多少选择的权利。
整体看来，家长能够有较大选择余地的只有学习本身了。想要孩子学习优质高效，家长还需努力提升自己，与孩子共同成长，助孩子健康成长。
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