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孩子,你的事我来做

孩子,你的事我来做

作者: 赵治于 | 来源:发表于2019-05-09 09:20 被阅读0次

          走进教室,像往常一样打开书本,开始讲课,孩子们听得很认真。

          当我走到小罗身边时,他的桌子上堆满了东西,剩下的空隙只够放一本书,写字时本子放在那一堆杂乱的书本上,我指了指书本,他把杂乱的东西挪一挪,腾出了一块地方,继续写字。

          下午走到他跟前,桌子仍很乱,看着其他学生整齐的书桌,我知道每天看着他收拾书桌,不仅会让他难堪,也起不到多大的实际意义。

          我蹲下身子,轻轻地拾起他的书本,默地整理着,小罗赶紧从我手中夺过书,害羞地说:“老师,我来。”

          “没事,你学习很累,以后书桌我来整。”

        “不用,不用,真的不用。”说完,他快速地把东西进行分类,进行整理。

        不大一会儿,他跑过来,拉着我说:“老师,你看,我的书桌整好了。”

        和他一道走近书桌,比之前整齐多了,我冲他会心一笑。

      此后,他的书桌上少了许多凌乱,桌兜里多了许多整齐。偶尔乱的时候,只要我拿起第一本书,他就赶紧从我手中夺走,以最快的速度整理好。每天我俩就做着这样的游戏……

        没有训斥,没有指示,只是一个小动作,改变了小罗的行为,也改善了我俩的关系,他比以前勤快多了,学习劲头也比以前更足了。

          因为工作忙,我们忽略了太多太多,和学生近距离接触的太少,关注孩子们细节太少,我们更多地去分析问题,很少关注怎样去解决问题,这样不仅徒劳无功,还容易使孩子养成推卸责任的习惯。“孩子,你的事我来做”看似一个简单的举动,站在孩子的立场上,我和他共同努力,共同寻找解决问题的方法,从而轻松解决书桌乱的问题,看到这件事的积极有效性,我相信解决任何问题都不是一件难事。

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