本次月考试题重在第1单元扇形统计图和第2单元圆柱和圆锥。考察的知识面比较全面，重难点突出，但是个别题有一定的难度。整体来说学生成绩不是太理想，问题在于：一难题不会，二审题不清，三计算不细心。
第1单元分值比重比较少，不足试卷的1/5。重点考察了扇形统计图，折线统计图，条形统计图的用法，以及如何求总数量、各部分数量以及各部分数量所占的百分比三个知识点。学生对此部分知识点掌握的还是可以的。
第2单元圆柱和圆锥，重点考察了圆柱的侧面积、表面积的计算，圆柱和圆锥体积的计算 ，以及圆柱和圆锥之间的关系。圆柱表面积的计算量比较大，学生容易出错。第7大题第二小题，对于学生有一定的难度，学生从已知里面求不出圆柱的底面直径。学生对于这部分知识的灵活运用会有些欠缺。对于圆柱圆锥这部分的知识，还要从学生掌握基本的公式，基础的计算抓起。
通过这次考试，让我意识到平时对于学生基础知识的落实还是有些欠缺。以后在复习的过程中，对于每一个知识点都让学生，不仅会思路，一定要计算出正确答案为止，争取下次考试，能有不错的成绩吧。
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本文标题：六年级数学试卷分析
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