很放松的开学日
小飞鸟：
你们又回来了，真好！
今天，我又暗暗许下一个心愿：勤勉些，多动笔记录一下我们生活的点点滴滴吧。
在未来的岁月里，在我老得只能在阳光下坐着摇椅摇啊摇的时候，如果我还能在脑海中喝上一碗浓郁的石头汤的话，今天记录下的点点滴滴，就是那碗汤里那不可缺少的盐和胡椒分呀。
于万千故事中，最终挑选了《石头汤》作为开学故事，可能是因为在听了一年级的开班典礼后，心里有颇多的遗憾：我们相遇的那么匆忙，竟然没有机会慢慢的靠近。我们没有机会一起读绘本故事，也没有机会咿咿呀呀地读有趣的童谣，更没有机会大手牵小手。
所以，放弃了《致良知.四句教》，放弃了《南明学歌》，选择了这个轻松愉快，但绝不简单的故事——《石头汤》。
这次的主讲可是第一次上台的跆拳道老师——余静老师，我和赵老师、李老师，充当了三个士兵的角色，孩子们扮演村民。新奇、快乐中，《石头汤》的故事就这么铺展开来了：
跆拳道老师讲故事
三个饥饿的士兵来到一个冷漠的村庄，在他们的绝妙点子——煮一锅石头汤的诱惑下，村民们纷纷拿出了土豆、胡萝卜、卷心菜、牛肉、牛奶，最后真的熬成了一锅美味的石头汤。
故事在欢声笑语中结束了，一个问题把孩子们从外放的热闹拉到了宁静的热闹中——这三个士兵是骗子吗？
有三个孩子认为他们是骗子，因为三个士兵没有贡献任何食材，但是却饱饱地吃了一顿，然后离开了。还真是有理有据呀！
而其余的孩子虽然不认为他们是骗子，可是说不出理由来。
开宏发言了：他们虽然没有往锅里丢牛肉，但是他们最终熬出了石头汤，给全村的人带来了快乐。所以他们不是骗子。
琨皓发言了：从这个村子的人们从来没有参加过这么盛大的宴会可以看出，这个村子不仅仅对陌生人是冷漠的，就是一个村子的人彼此之间也是冷漠的，可是，三个士兵通过煮一锅石头汤，教会了村民们去分享，所以，我认为他们不是骗子。
真是精彩的发言啊，现场的家长朋友忍不住给他们鼓掌。
是呀，这三个士兵往锅里放的其实不是三块有形可见的石头，而是一个美好的愿望、一种坚定的信念，一份宽容的情怀。正因为如此，三块石头才能引出村民的萝卜、卷心菜和牛肉呀。
所以熬出石头汤的秘诀很简单，只需要：
推开各自的门，
打开各自的心，
满怀信心、同心协力，
有困难一起承受，
有喜悦一起分享。
《石头汤》
现在，我在讲的是石头汤的故事吗？不是的，我在讲述的是飞鸟教室的故事呀。在过去的三百六十五天里，是什么让我们从彼此陌生变得如此亲密，又是什么让默默无闻的“飞鸟教室”变得闪闪发光呢？
是我们——老师、孩子、家长朋友之间亲密无间的合作与分享呀。
就请在这个新新的日子里，让我们一起回顾我们走过的路，再次品尝一下我们熬制的石头汤吧。
无数个第一次
无数美好的回忆
站在一个新的开端，老师们再次搬出了——想要飞鸟教室飞得更高的心愿；一定要让飞鸟教室飞得更高的信念；请让我带着飞鸟教室飞得更高的教育情怀——三块大石头。
这学期主课程
而你们，亲爱的孩子，准备好和我们一起再熬一锅石头汤了吗？
王老师
2017年8月29日
附开学第一天日记（节选）：
我今天一到学校就很兴奋，因为五年级是两个班，而不是一个班了，一个班太无聊了。可是一来班里我就饿了，到现在已经饿的不行了，不敢去想那些好吃的，一下课我就可以吃饭了，在饿的时候想好吃的只会更饿，哎，可太好吃了，不得不去想香辣鸭掌，鸭舌、鸭脖都好吃的不要不要的，很期待今天的加餐，会是什么好吃的呢？（啁）
第一次入学，我的任性使我几乎没有一个知己知彼的好朋友，因为这样，我第一个学期，就稀里糊涂地过去了。我在那个时候想：为什么我不受欢迎？而今天，也就是开学的这一天，我知道我自己已经变了，不再是以前的那个令人厌烦的人，因为在暑假里那个急躁的我已经完全被修复过了（灵）
今天王老师跟我们说，这学期我们要共读《西游记》，在假期我已经读完这本书了，我心里有好多疑惑：
我总想问孙悟空被压五行山前和被压五行山后打斗的力量为什么变弱呢？
后来孙悟空保唐僧一路平安，可是唐僧却好坏不分，把孙悟空赶走，又在危险的时刻把它请了回来，我总觉得唐僧真是好坏不分，善恶不辨。
他一直念紧箍咒用来解气，可他并不知道孙悟空的头有多痛，而孙悟空却对唐僧忠心耿耿，可是后来唐僧为什么又很少念“紧箍咒”了呢？（铭）
假期我读的书不计其数，但是对我改变最大的是《幽灵》。
虽然我已经能够理解《二战名将》了，可是我却迟迟都理解不了这本书中简简单单的一个引子。人人都说《西游记》难读，可是难在哪呢？旁人所说的难可能只是区区在这文体上的难吧，而我所说的这本书的难不只是文体上的差别。
这是一本美国的小说，大多数人读书的方法是想象，但这本书却是你想象不出来，这本书的风格，使我想到了《肖申克的救赎》，同样是描写一些寻常的事，可《幽灵》与《肖申克的救赎》不同的是，他不滥用形容词，而是用几个寻常的字就一下带过，这就是此书难读的地方。
比如说，它只写“他有眼睛”，因此很难想象。
可是你如果想问：“如果我能想象出来，是不是我就能完全理解这本书？”，我的答案只有一个——除非这可能。
有人问我，你读过那么多的书，可你却读不明白这本书，难道你的理解能力很差吗？这次我却无法回答，因为我还不确定自己能理解这本书吗？
但现在我对这些所有的问题有了一个肯定的回答——我可以完全理解这本书！这就是我得到的读书的新方法，他不给你形容词，你自己想。一个地方，你自己可以想的花开满地也可以想象成臭水沟，不用在意那些毫无价值的小细节，这就是我在假期里关于读书的最大改变（坤）
今天老师给我们讲了煮一锅石头汤的故事，我也会往我的锅里放入一块石头，而这块石头背后就是我这一个学期的奋斗目标：思维严谨，自律性更好，以身作则，管理好，小组，虽然就这两个，可我觉得只要我把这两个事儿做到极致，做到完美，我的五年级就会很好了（翌）
当我听到王老师说，这学期会评定你是否荣幸的登上榜样学生的领奖台的时候，我的心里燃烧起了战斗的火花，其实说我是一个非常好面子一个人，但这是无法纠正的，当然我认为我的竞争对手是林琨皓和何翌嘉等人人，但是要以什么样的“战术”让我取得胜利呢？（董）
今天就要开学了，我觉得我今天有些心血来潮，特别想画漫画，我中午趴在床上想这是为什么呢？哦，应该是因为今天就能见到班级的小画家王崇屹了吧
虽说我画得也不错，可是我还是一见到他的杰作就瞬间给他压垮了，他画的那么精致，那么巧妙，那么高大上。那奥妙之处还是在于机器人的头方方正正的；身子干干净净的；手拿的武器暗藏玄机，腿又长又直……
他真是有创意呀，以后在画画方面我有追求方向了（哲）
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