上午两节课,和孩子们学习了《桥》,最后一节课忙着批改作文,刚吃完午饭,接到通知,下午高段语文课堂团体赛抽课。
一个午休的时间,无心睡觉,想着大家可能上课的进度,想着可能要讲第四单元,短篇小说单元,两篇精读课文《桥》《穷人》,想着自己怎样设计最有用,恍恍惚惚,两个小时过去了。
铃声响了,走进教室,看着孩子们都来了,检查人数,测量体温,做好课前准备工作。
前两节没课,我去学区抽课,根据统一的安排部署,同课异构《盼》,这是习作策略单元的课文,不容易讲,特别是异校授课,学生的写作基础怎样,这节课究竟怎样设计?是个难题!
心中还未有个初步构想,学校又通知要开始学习书法了。
暮色沉沉,还没结束,群里还有一堆的任务,今晚又得备课,时间啊!我怎么就这么忙呢?
(匆匆敲下的文字,居然忘记了发布。)
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