从理论上来说，让一个厌学的孩子变得好学，化被动为主动，这是很简单的。因为没有哪个孩子是天生厌学的，只是在学习过程中，一些知识没学明白，又没有人给他们梳理，久而久之，不会的越来越多，看不懂听不懂的越来越多，慢慢地也就不爱学了。
破解的方法很简单，无非就是增加教学之间的趣味性，使孩子在一种轻松愉悦的环境下学习，寓教于乐，这样孩子就不会有抵触，学会的知识也会更加牢固。
其次就是增加孩子在学习当中获得的成就感。每个人都喜欢成功，只是每个人愿意付出的代价不同，难度大一点，代价高一点，很多人就放弃了。成绩好学习主动的孩子，大部分都是一直优秀下来的，学习攻克难题对他们来说可以获得大大的满足感，因此他们学习起来会有无穷的动力。
然而，让厌学的孩子变得好学，理论很简单，实现却很困难，在一个大班级里，几十个孩子，老师不可能有时间和精力照顾到每个孩子，不可能为每个孩子量身定制适合他们的学习方法。
老师能做的大概只有尽可能让自己讲课更加生动，尽可能让每个孩子都有机会参与到学习中，有机会表达自己。
一种方法教导各种孩子，虽然不妥，却是无奈。
如果条件允许的话，请个优秀的私教或许会很不错。只是认真靠谱负责任的私教也不好找。
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