平淡中孕育着伟大，在平凡的岗位上坚持重复的做好一件事情，我相信我们一定可以成为更好的自己！
收获：
1.在日常常规练习中就可以把教学渗透进去，真正的实现了一日生活皆教育！
2.认识钟表，学会拨表盘，与以往认知不同的是我们之前真的就是按照课本一页一页的教孩子，课本上涉及到整时、半时，我们就只讲整时和半时，没有考虑到孩子自身的发展规律，把我们要教的讲给他们，今天培训薛老师提到拨表盘首先一个小格一个小格拨，能读出8∶01、8∶02……8∶05，认识分针走一小格代表一分钟，随后一个大格一个大格拨，认识一个大格代表五分钟！真是豁然开朗，真切了解了什么才是以孩子为主体，老师是引领和观察者！
3.日常教学中融入跳绳、篮球、古诗词、小古文，学期末显性展示，不单单靠老师一张嘴，而是拿数据和结果让家长信服认可！
落地：
1.以前坚持的很多东西都被遗忘掉了，今天的一场培训又好似回到了过去，捡起了很多已经被埋藏在心底的东西，例如点名，以往每次开始教学活动之前主班都会集体点名，现在基本上都是保育老师默默的在一个角落里悄悄的画上考勤，而主配班老师只负责教学活动和组织孩子，因此此场培训又一次让我深切的感受了保教不分家是非常有科学依据的，而我们当下要做的是不分科、不分工，每件小事都是工作细致开展的基础，将教学活动真正的一步步渗透到日常工作中！
2.活学活用，给孩子抛问题进行引导和思考，不能死搬硬套的硬灌输，让孩子自主分析、分步骤解答！创设情景，以我们身边最常见的事物或事件最易引起孩子的共鸣，孩子才能用自己的已有经验自信的和老师小伙伴进行有效沟通！
3.前期铺垫的越好，后期提升的越快，把我们的教学计划和内容烂熟于心，在每一次发现教机的时候，就可以给到孩子需要的营养，辅助孩子快速平稳的发展，所以接下来我会再次把计划根据课本重新过一遍，陪同老师做好日计划！
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