又踏上一条挑战之旅

又踏上一条挑战之旅

几天前，偶然看到第二期张文质教育写作研修班网络直播即将开始，当时眼睛一亮，一个学习的好机会，当时并没有多想。手一动拼团成功，我抱着参与的目的而来，张老师的讲座听听就会有很大的收获，在写作上我基础太差没有太高的目标。

今天研修开始了，下午一点多就打开电脑，安装Cctalk软件，翻出前几天新买的笔记本，那是为了作读书笔记的本子，还没有写一个字，今天用上了。

视频的声音不大，我一个人在卧室里带上耳机听，效果不错。

张老师说，写作是一种通用能力。一般人对此很陌生，不会写文章，阅读的习惯好培养，写作却需要毅力。我是一个爱读书的人，好读书不求甚解，这不是好习惯，最近我才意识到。跟着陈文芳老师读《教育的勇气》，我才发现读好书要慢下来，慢下来，反观自己，思考，动手写一写，张老师也说，好书要反复的读，还要摘抄，作笔记。读书与写作都要勤奋，没有数量的积累不会产生质的突变。有的老师写了几千字想让张老师看看怎么样，张老师说没有三万字不要拿出来。张老师曾提出每天写二百字，字数不多坚持下来不易，我坚持写了一段时间的千字文，但有事中断就不了了之了。

有时我想为什么写作呢？发表文章和出书对我的吸引力不大，通过写作可以丰富自己，发展自己，我认为。张老师说动笔言说可以修身养性，确实如此，张老师还说，只要一遍遍地改，思想境界、语言境界都会得到提升。写作还可以提高语言表达能力，我是数学老师，羡慕语文老师出口成章。教师应当有出色的表达能力。“言语堵塞造成情感堵塞，甚至引起冲突。”张老师谈了写作的很多作用，他出色的演讲能力也应当得益于他的写作吧。

张老师的课结束不久，（线上）2018张文质教育写作研修班群建立，陈老师拉我入群，我才发现我们这个研修班可真不简单，不仅要听，还要写，还有作业，真正的研修已经开始了。

群里的老师说，张老师的讲座非常好，要多听几次。晚饭后我又听了一次，果然又有新的收获。傅国涌老师的《和孩子一起与世界对话》我听了近十次，确实，好的讲座需要反复地听，不断思考、对话，最好写下来。

写作，于我是挑战。研修，很高兴能与众多优秀的老师共同学习，只有深度参与其中才会迅速成长，只有暴露出自己的不足，才能得到别人的指导。张老师说了，写吧，不要在乎别人的评论。是的，写作就要敢于真面自己，相信文字的力量，写下来就是改变。