札记2017

      后来发现，当你还不了解就张口指责一种行为的时候，就渐渐关闭了沟通的渠道，这就是代沟的产生。

        在教育的过程中，禁止是最次的手段。尤其是对青年的教育，面对方兴未艾的无论是思想或情绪，禁止毫无作为甚至成为助推器，同时也断绝了自己了解一个领域的机会。何不敞开胸怀，从了解开始，找到问题的症结，抑或承认是自己个人的偏执，公允待之或是青年的误入歧途，疏通引导。事物本无对错，只是是否能取其厉害取其弊端，让其为我所用，而不为羁绊。

        学习的最好方式就是「教」。以其昏昏何以使人昭昭，不得不专研，不得不让自己从一个门外汉变成能把一个道理讲到自己通透，然后寻找简单的途径和方式去表达；甚至延展深入，由思想变成思维方式，成为自己的一部分。犹如咀嚼食物的过程，最终化为养料，于自身融为一体。