上篇写到便签读书法能让人做到知行合一，那么便签读书法有什么注意事项呢？
一、R原文片段
先说原文片段，并不是在阅读的时候看到任何有感触的文字都能拿来做RIA。哪些可以用RIA便签读书法呢？
1、有具体的行动步骤。比如沟通类的书中非常权威的《非暴力沟通》中奖感谢别人要有三个步骤：讲事实、讲感受、表达感谢。可以在生活中借鉴让自己的沟通能力得到提升。这种片段就可以拿来拆。
2、新知。如果片段内容是你所熟知的，并且平时也做到了，那就不需要拆。
3、有一些复杂性。有些内容非常简单，比如：出门总是忘东西可以头一天晚上把东西放在门口。像这种知识太简单了，直接在生活中操作就可以了。
选择片段是非常重要的，如果只是看了一段就断章取义的拆RIA结果完全曲解了作者的意思也是要不得了。尤其是当你成长为拆书家带领学习着一起学习的时候，就要求拆书家必须通读全书，了解书中脉络再去选择片段。这样做才能保证片段的质量。
二、I复述。
在没有真正下笔去写RIA的时候很多人觉得I很简单，不就是复述吗？不止哦。
首先，你复述是否用了自己语言而非原文中的语言？只有转化成自己的语言，作者写出来的知识才开始和你产生联系，否则，知识还是作者的，你很快也会回到自己的行为模式里。
其次，你是否清晰写出来了具体的操作步骤？不要用模棱两可的语言，要简单、清晰、符合逻辑。
再次，你是否准确表达了作者的意思？如果在I部分就曲解了作者的意思，可想而知在A1和A2部分的时候，肯定会歪到姥姥家去了。
最后，是否附会旧知？是否从原文中吸收到了新鲜的知识？如果是自己曾经做到的内容，思考一下有没有新的收获？附会旧知容易让我们掉进自负的坑里。
这是R和I部分需要注意的事项。
A1激活经验
2018-03-12职场人高效学习（五）10/30、11/30
激活经验是指你要从你的回忆里找到与原文知识点相关的一件具体的事件。举个例子，你看到一个讲如何培养新习惯的片段，那么你的A1就可以找一件培养习惯相关的事情，比如你曾在养成阅读习惯的时候失败了等等。
写A1的时候有几点要求；
1、要符合故事六要素。人物、地点、时间、起因、经过、结果，并且要尽可能的描述的鲜活，似乎那个场景依然历历在目。为什么要写的如此详细呢，你可以对比两种A1，一种描述清晰、鲜活，一种描述简单泛泛，是否会觉得清晰、鲜活的描述会让你更深刻的体会到深刻
2、A1一定是相关的经验，有人在写A1的时候容易写偏，比如写习惯养成变成了曾经有本书没坚持读完等等。还有一种回忆过往经验的时候找不到合适的案例，就泛泛描述，这种也是不可取的。
3、A1部分要有和原文知识点结合的反思。这件事我的做好不好 ，好在哪里不好在哪里都可以写进反思里。
在写A1的时候时长会有小伙伴觉得找不到案例或者案例太多不知道选哪个。如果是找不到案例就注意平时的积累，不过我觉得这个根本不是什么问题，当你一开始拆书你就会下意识的积累案例了。不过你还可以记录下来每天发生的事，比如用反思日记。不久之后你会发现，联系经验如此简单。
案例太多不知道选哪个怎么办？
A1的标准有鲜活、故事，所以尽量是近期发生的，这样记忆比较新鲜可以描述细节。尽量选择重要的场景，还要符合原文所说知识场景即可。
A2规划应用
2018-03-12职场人高效学习（五）10/30、11/30
A2叫做规划应用，即学习了这个片段以后的行动计划。但非常容易陷入到感慨和喊口号的误区当中，可能也是平时我们读书的时候容易只感慨不落地的原因。
有这几点需要在写规划应用的时候注意一下：
1、要有行动目标。即你要行动先确定行动的目标是什么？做到什么程度收获什么样的结果才算是达到了目标？具体目标的表述可以学习smart原则。
2、行动步骤清晰，至少包含when、how、who。写清楚谁什么时间作什么事，并且步骤要清晰，闭上眼睛似乎能看到那些行动。
原本看着简单的便签读书法真正的用起来并让它发挥作用并不特别容易，唯一能够帮助你真的做到“知行合一”的路径就是多多练习，找到帮助自己把学习到的内容用到自己的工作和生活当中。
网友评论