今年中心校的优质课选拔赛在我校举行，从八点二十开始，一直到中午一点才结束。从小学组的语文、数学、综合到初中组的文科和理科，一共二十三节微型课，听得那叫一个过瘾。
与往年的语文课独领风骚不同的是，这次的数学课较为出彩，或许是数学学科的选手较多的缘故吧。从整体来看，今年无论哪个学科的水平都明显高于往年，可见老师们在下面都是下了工夫的。
学校的老师们上课之余都自觉地前往旁听，过后反映收获颇丰。这次比赛也让我挺有感触，就老师们的表现和微型课的注意事项，主要谈以下几个方面:
一、关于备课。首先要看新课标，了解大方向；其次要深入分析教材，前后勾连，有大单元意识；再次，要关注学情，培养学科素养。
二、关于讲课。一定要形成课感，主要包括三个方面，首先是语感，即语言表达能力，包括普通话准确，语气适当，语速适中，语调有起伏；其次是互动感，师生交流要自然顺畅，互相配合默契，有激励性评价；再次要有整体感，一节课就是一件艺术品，要注意课堂结构的设计合理有匠心。
三、关于比赛。比赛即竞争，要想出成绩，就必须有充分的准备，不能太随意。如选课要激发学生的学习兴趣；课件制作，模板要大方有特色，字体及颜色要适中有美感；板书要把字写正确。
四、关于创新点。课堂设计要有单元意识，以小见大，以点带面，还要有跨学科认识，知识与生活紧密相连，还要有层次认识。
五、本次比赛知不足。注意讲课与说课的不同，教学目标应该改为学习目标，一二年级低学段的教学不必出示目标，注意板书要正确，课件不能完全用别人的，要有自己的改变，讲课要有学科特色和自己的风格。
课之味，尽在三尺讲台方寸间，课之美，尽在举手投足言语之间，愿我们都能通过自身努力，让课堂之精彩，尽情绽放！
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