送大宝去学英语,正好遇见其中一个负责人,她孩子上四年级,就教育话题聊了一下。
她本身教大学英语的,一直强调学习英语就是要创造语言环境,要模仿别人的说话方式,这样才会有很强的记忆,在听和说方面要花功夫。
从小培养孩子读书的习惯,一年级前每天都是中文和英文故事书,一直坚持,孩子也很喜欢读,上小学后,孩子的成绩并不是拔尖的,反而像语文这些并不是很理想。
这个老师性格很好,因为提倡快乐教育,所以并没有给孩子压力。也一直是秉承培养孩子兴趣爱好为目标,引导孩子对读书的兴趣,即使身边的老师和她交换各种教学资源,给她讲各种管教孩子的方法,但她都不心动,还是按照自己的方法去教育,但原则性还是很强的。
她的孩子每年都有各种理想,一会想当警察,一会想当老师,一会想当糕点师,面对孩子的各种变化,她都没有否定,总是微笑鼓励孩子达成,这个过程中鼓励孩子多看书,从书中找到方法。
她说也不知道这样下去好不好,因为也是第一次教育孩子,但她说以前自己也爱玩,也有一些小动作,父母也没严厉的管教,所以她很理解孩子,也总是认真倾听。
她的孩子我见过,有的时候过来学习英语,很活泼的小姑娘,大大方方的,表达能力强,虽然不能判断她以后是否有很大的成就,但至少开朗,不是属于敏感不自信的。
孩子培养成什么样,家庭和学校这两个环境太重要了,但对于很多父母来说,孩子身体和心理健康就很重要。
人的一辈子很长,有很多选择的机会,但人的性格会伴随人的一生,会决定孩子是否快乐。
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