话题：青春期的女孩子，怎么教育好呢？
话题发起人：刘英
发起时间：2019.06.08 09:27
参与跟帖讨论的人员：刘英、伏杰、余国安、梁红霞、梁东青、王素芳、史建红、李锡林、向红梅、青青
统计人：余国安
统计讨论时间：2019.06.08 09:27 ——
06.09 10:08
刘英发帖讨论：
我有困惑，我来。青春期的女孩子，怎么教育好呢？事情是这样：我所教的班级有一个女孩子，人长得还可以，年龄不大，爱打扮，每天浓妆艳抹，学习一点儿不上进。她是住校生，晚上十一点左右，等所有人都睡觉了，她借故又出去玩？把家长请来帮助教育，她妈妈直接干一句：老师，她想嫁人了？各位亲，这种孩子咋办呢？
伏杰跟刘英帖：
@四川 刘英(四川 刘英) 刘英老师的困惑，相信许多初中老师都会遇见，大家有什么好的方法？欢迎跟帖交流。
刘英回伏杰帖：
@伏杰(伏杰) 这是她的班主任老师告诉我的，我当过两届班主任，拿这种学生和家长还真束手无策。这种家长，谁碰到谁无语，这年龄段的女孩子才真容易出事，各位亲，你们觉得呢？
余国安跟刘英帖：
先私下聊一聊女孩子青春发育期的一些正常现象和想法，获得对方的信任的交流沟通后再进行早恋和早结婚的弊端，让学生自己明白利弊权衡之后再做心理疏导教育。
要注意早恋和早结婚是既有联系而又等同的情形。
刘英回余国安帖：
@余国安(余国安重庆) 谢谢余老师指点，可以考虑这办法。这孩子还有点儿倔，曾经还和英语老师干过架的
余国安跟刘英帖：
早恋牵涉到的是孩子的思想道德观念意识问题，这是短暂性。而早结果确是关系到女孩子的身体健康成长，同时还要涉及到婚姻法的成份，这可是终身的痕迹。
梁红霞跟讨论帖：
初中生早恋应该是非常普遍的，他们的爱正处于朦胧时期，非常单纯，只是喜欢和他/她说话，有什么事喜欢和她/他分享，我觉得作为老师和家长应该好好引导，让他们正确的这种观念，语言语气上需要注意，没必要直接讲到认为就是谈恋爱了，这样的话会造成误解
初中生本来叛逆比较严重，所以正确引导还是关键！也许好多孩子就是因为老师和家长的误解而叛逆越来越严重
余国安跟刘英帖：
不知道我感觉是否正确，我从字里行间感觉到这个孩子的意识行为责任重在她妈妈的教育，好像是母女是已经正常交流沟通好的那样，她妈妈波澜不惊的状态，表现出无所谓口气，开门见山道出孩子心中想法。
余国安跟梁红霞帖：
@梁红霞(梁红霞) 梁老师说得很到位，同时也比较现实。
梁红霞回余国安帖：
@余国安(余国安重庆) 是的余老师，孩子正处于青春期，本来不好沟通，一到老师和家长沟通出现问题，那么他们肯定会反驳，本来很浅层次的喜欢一下变成老师和家长眼中的谈恋爱，问题学生。他们肯定不高兴，从而逆反心理加大，从而变成真正的问题学生。我觉得三思而行，像邵琦老师说的，我们可以观察他们的心理活动，从而妥善处理，保持朋友的关系，这样也不至于一棒子打死呀
梁东青跟讨论帖：
我觉得还是先和孩子做朋友，让孩子信任我们，有什么心里话或想法都能和我们说，这样就好处理多了！
王素芳跟刘英帖：
@四川 刘英(四川 刘英) 青春期孩子叛逆没错，不会教育便是父母的错。每个叛逆孩子的背后，都有个不肯长大的父母。生活没有彩排，也不可能重来，孩子的教育更是不能一拖再拖。此时需要家校的良性沟通，需要对不懂教育、不会教育的家长做指导，需要探寻孩子这一行为的深层原因，让家长看到转变希望，而不是放弃。孩子是父母的，也是老师的，哪一方的不作为都会毁了孩子。
刘英回王素芳帖：
@内蒙古王素芳(王素芳 内蒙古 黄羊洼学校) 王老师，说得极是。孩子的教育没有那么简单和容易。青春期的孩子更不好教育，像我们这种民族地区的孩子，父母都放弃了，我们能咋办呢？
史建红跟王素芳帖：
@内蒙古王素芳(王素芳 内蒙古 黄羊洼学校) 孩子的教育还是和家长有关，如果家长从小常给孩子做教育，就不会引发早恋或者想结婚的想法！这个时候家长不应该是放弃而是想办法去解决，家长的指导也很重要，所以要让家长先从自身问题出发，让他们也认识到自己的不足。青春期的孩子叛逆心很强，很容易走歪路。从家长和学生两个方面共同去想办法。做好家长教育。了解学生朋友，环境，了解心里活动，埋怨是解决不了任何问题，还会导致事情加重。家校一起去引导
李锡玲讨论发帖：
@内蒙古王素芳(王素芳 内蒙古 黄羊洼学校) @梁红霞(梁红霞) 赞同梁老师、王老师的观点。需要家校的良性沟通，需要对不懂教育、不会教育的家长做指导，需要探寻孩子这一行为的深层原因。我认为家长说“孩子想嫁人”这是气话，是不会教育的粗暴的表现。首先老师先与家长单聊，要站在学生的角度去谈。要对这位家长说：你说女儿要嫁人了，这种说法是不对的。浓妆艳抹就代表着想嫁人吗？说明女儿有青春期的表现，要引起我们的注意。作为妈妈的你要与女儿交流，多关心她的思想变化。告诉女儿现在正值青春年少，那种自然的美远远超过你的浓妆艳抹。第二，家长与老师，作为过来人，一定知道孩子的思想已经在变，正确引导很重要。要顺不要盲目的去赌。可以现身说法，谈自己上学时也对班级的男同学有好感，很正常。要把它埋在心底，等到他们慢慢长大，就知道是否适合你。同学将来走到一起，也是有可能的。但要想清楚，如果你现在就想走在一起，只能互相影响，互相耽误。你可能会错过很多，当你上高中、大学真正走出去，人外有人，山外有山，会错过更多更好的，你会后悔莫及。
第三，对中学生可以以此话题展开辩论会。谈早恋的益与害，在辩论中，学生会知道早恋的危害。
我曾经教过的两名学生，刚入初中就有人告诉我：这两名学生在小学的时候有早恋现象，家长们向我反映有这种现象。家长还说：他做女儿的工作，根本不好使，女儿不承认自己是早恋。我和这位家长聊了很多，最后达成一致。我们对孩子说：不相信两个孩子是早恋。但我们要加倍的关心他们，注意他的思想动态，多去尝试与他沟通。我也多次找他们谈心，谈父母、谈家庭、谈交友。在班级活动中也经常为他们创造交流的机会，引导他们一起谈理想，谈学习，谈特长，谈爱好，正向引导。逐渐这两名学生由所谓的早恋，变成了我们班级中的班委和骨干。男孩是我们班的学困生，篮球打得好，做了我班的军体委员。女孩儿聪明、好学，学习上刻苦认真，做了我班的学习委员，两人互相影响，互相促进，最后男孩与女孩一起考上了省重点高中。也许他们以后可能会走到一起，那时他们有正确的判断，会正确的选择。目前看没有走到一起的可能，但他们仍旧是好朋友。
刘英回李锡林帖：
@吉林省汪清县罗子沟镇中学李锡玲(李锡玲) 李老师，为您点赞，你说得很详细，值得借鉴！但有一个问题是，这女孩子上学，上天两头的，她的哥哥姐姐会到街上到处找她，家长也不是很好沟通的
王素芳回刘英帖：
@四川 刘英(四川 刘英) 我们不但要教育孩子，还要对家长的家庭教育进行指导。家长的看似“放弃”，实际是不会教育的无奈。
刘英回王素帖：
@内蒙古王素芳(王素芳 内蒙古 黄羊洼学校) 也许是吧，我们这儿的孩子，父辈们几乎不识字。现在，孩子被迫来学校上学，出于无奈。多数家庭的孩子根本没有家庭教育，孩子的一切全靠学校。孩子们在学校犯了错或什么？请家长来校协助教育，TA们要么暴打孩子一顿，要么说：老师，我管不起了，你说咋办就咋办？这让老师们很无奈呀
梁红霞回李锡玲帖：
@吉林省汪清县罗子沟镇中学李锡玲(李锡玲) 是的李老师，您经常带初中的大娃娃应该见的比较多，我们的理解也就是在小学好阶段孩子表现的基础上降低一个认识。学生的早恋问题固然是必不可少的一个校园话题，但是老师和家长的做法直接决定着这个学生的未来！
向红梅跟刘英帖：
@四川 刘英(四川 刘英) 这里的民风民俗对孩子有很大的影响，老师要在能力范围内，消除这些对孩子的影响的前提下，才能说到对孩子们的文化教育。初中生到大不小，但有一种世界皆在我脚下的豪迈感觉，其实大多真的是个迷糊蛋。家长出此言，也是有原因的。但他们很多的习惯在改变。有次家访时，遇到一个曾经的学生的母亲，她说现在乡民们也不敢将女儿早嫁了，如果年龄小嫁过去，不懂事，不会做家务，懒惰，会被双倍加钱退婚，他们有了乡约，大家都送子女读书，即使成绩差，也要让女儿多读书。这位家长告诉我，她也曾经说过气话，但现在不敢这样说了。我听了都笑了，说这下至少会让孩子们多读书了，也会慢慢减少早婚的。这还是需要时间。
刘英回向红梅帖：
@向红梅(向红梅) 向红梅老师，所言极是。但是，要转变父母的观点也是不容易的哦！
向红梅回刘英帖：
@四川 刘英(四川 刘英) 任重道远，我们无力改变他们的父母，唯有改变孩子们，希望通过孩子们去改变他们的下一代。
李锡玲回梁红霞帖：
@梁红霞(梁红霞) 是啊梁老师，教师和家长的做法直接影响着孩子。家长没有意识到问题的严重性，不配合我们去工作，我们老师对孩子的教育效果也会大打折扣的。
李锡玲回刘英帖：
@四川 刘英(四川 刘英) 哦，这可是个难题。
刘英回李锡玲帖：
@吉林省汪清县罗子沟镇中学李锡玲(李锡玲) 李老师，这够呛了，不简单，今天说：肚子疼，明天说脑袋疼，请假，你不请给她还不行呢？
青青跟梁红霞回复李锡玲帖：
@梁红霞 对这个问题家长和老师的作用到底谁大不好说，因人而异的是肯定的
青青发帖讨论：
临近期末很紧张也有点小兴奋！前些日向伏杰老师请教的小学生早恋问题@伏杰(伏杰) ，很有帮助很有启发！昨晚很认真看过了老师们探讨内容，真的很鼓舞！我的小兴奋是引导小K(那个女生)领着几个同学研究国丹老师课上那个生日算式。她表现的很有组织能力，从来没看出来的。另一个男生做出来算月份的，K还向我提出要给他奖励！
我发现的一个很重要现象是她那个早恋同学没兴趣，K说了他。特别是赞赏做出来的男生厉害，感觉K对组织活动的成就感很有吸引力，对学习钻研很有潜能。她还要求研究生字呢。很明显兴趣已经超过了早恋的那个他，可能也是我很希望这样的错觉，现在很有信心相信会引导小K改变早恋。
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