当一切归于平静后，我对自己的未来从开始的起起伏伏，变的心如死灰，但终归接受了这残酷的现实。所以也突然的踏踏实实承担起了乡村教师的平凡。
我不是好强的人，但是人往往会被职场和经历磨炼着潜移默化的改变自己的心境。我开始严格的对待孩子们的教育教学，让孩子们对我“既爱又恨”，爱我的直爽、亲近于他们每个人，恨我每天都有政治课的背诵任务，完不成都会有惩罚，这种惩罚就是第二天早上和我一起早起继续背诵，所以孩子们宁可多睡也不会让我陪伴，这样我的教学成绩在孩子们的努力下越来越好，连续几年我都是县上政治课排名前列的，这让我也觉得很是欣慰，也许作为普通的教师，学生的成绩就是对老师的最大的肯定和回报。
现在回想起来，这些孩子大多数都已经成家立业，有了稳定的工作，他们也是回忆满满的说着我那时候的教学风格，让他们终身受益的不仅仅是知识，还有做人。他们说我的严厉确实是出了名的，他们私下给我的绰号“政治马”，由于那时候学校老师姓马的多，他们并没有给我什么难听不可取的绰号，而是按照学科性质起这个一直沿用很多年的绰号。而我也乐于接受！
刚刚参加工作的我，还遇到了很让自己尴尬的事：那时候认为自己工作了、独立了、可以挣钱了，加上当时的心境，很倔强的不要家里给的“零花钱”，可运气总是现有“霉”。我们遇到了连续几个月没发工资的拖欠，我自己也是不好意思的伸手向家里，所以跟着老教师们混眼熟，在外面的小铺子欠了的菜、米、面、油、燃料等等，有时候去欠的时候都羞的往后站，心里那一点点做教师的尊严似乎荡然无存，但为了吃饱肚子又不得不低头。那时候心里的怨气都归结在县上，为啥就不能体恤乡村教师的悲凉和艰辛，可也许那就是那个时代特殊的产物，这样的日子在坚持了四个多月后结束了。我们一下子拿到了补发的一千多元工资，当时心里美的忘记了欠款的尴尬境遇，只觉得数钞票的手都不够用，似乎钞票证明的不仅仅是尊严，还有人的欲望和内心期盼！
人，其实完全可以在一个环境里让自己逐渐变得没有棱角，但是经历了几年的乡村教师职业生涯后，我突然觉得初为人师的我似乎就适合在讲台上找到属于自己的价值，同时我也完全融入到纯朴无邪的学生们的学习和寄宿生活中。他们当中很多孩子艰苦的生活境遇和家庭状况让我感到自己初中生活父母带来的优越，他们中有些孩子每周带着米面油和洋芋还有柴火的辛苦，以及课后小小的身影在宿舍做饭的模样我至今记忆依旧，这些孩子成就了我的教师职业观，但也成就了他们后来的幸福生活。我为了这些孩子暗下决心一定要坚守乡村教育，陪伴他们一个个成就未来的蓝天雏鹰梦！
2022.4.14 写于夏河县王格尔塘中学
孩子们的快乐
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