一、回答3个问题：

第1个问题：每天都背单词吗？数量大概是多少？背哪方面的单词？

答：最近一段时间并没有背任何单词。

第2个问题：不论每天背多少个单词，你觉得最后能记住的有多少个？

答：因为没有背，所以不存在记住多少。

第3个问题：记住的单词是记住了什么?是可以默写下来吗？还是可以造句用？还是只是有个印象？

答：因为没有背，所以也不存在记住什么，程度如何。

个人觉得白雪老师问这三个问题的目的，在于了解目前学员的在单词方面的学习情况，引导学员自己做思考。比如第1个问题中的背哪些方面的单词？希望学员明确英语的目的是什么，应该基于目的有侧重地背相关方向的单词。再比如数量是多少？能记住多少个？记住的程度是如何的？其实是希望引导大家思考如何更高效地去背单词。

然后我的回答是，我学英语的目的一是出国旅游，具体一点是10月份要去芝加哥旅游，那我背单词的时候就应该有偏向地背外出旅游相关场景下可能用到的单词和日常用语；目的二是工作岗位需要，未来想申请对接国际事业部的项目

二、抄写教学大纲

48个国际音标表

1、元音

1.1单元音

1.1.1前元音/iː/、/ɪ/、/e/、/æ/

1.1.2中元音　/ɜː/、/ə/、/ʌ/

1.1.3后元音/uː/、/ʊ/、/ɔː/、/ɒ/、/ɑː/

1.2双元音

1.2.1开合双元音/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/

1.2.2集中双元音/ɪə/、/eə/、/ʊə/

2.辅音

2.1爆破音

2.1.1清辅音/p/、/t/、/k/

2.1.2浊辅音/b/、/d/、/ɡ/

2.2摩擦音

2.2.1清辅音/f/、/s/、/ʃ/、/θ/、/h/

2.2.2浊辅音/v/、/z/、/ʒ/、/ð/、/r/

2.3破擦音

2.3.1清辅音/tʃ/、/tr/、/ts/

2.3.2浊辅音/dʒ/、/dr/、/dz/

2.4鼻音（浊辅音）/m/、/n/、/ŋ/

2.5舌则音（浊辅音）/l/

2.6半元音（浊辅音）/j/、/w/