转眼又到了开题答辩的时间了，各位研友是不是正在挑灯夜战，绞尽脑汁地写开题报告呢？你是不是更担心开题答辩时会不会被导师们批一通而不能通过呢？别怕，在下特意准备了几个对策和大家分享，希望大家有所感悟，好好发挥，一举拿下开题。
对策一 做好开题答辩PPT
不知何时开题答辩用PPT来做已经成了标配，好像PPT做的不好都不敢上台去答辩，想必研友们现在都在琢磨着怎样让自己的PPT更出彩吧。
而我要说，PPT内容重于形式，关键在你的阐述部分。花里胡哨、喧宾夺主的PPT效果往往并没有那么好，毕竟内容才是王道，导师们是来听你的阐述的，而不是来欣赏那炫酷的效果的。再就是PPT底色很重要，多数教室的投影白天效果一般，一定要突出你的文字，千万不要让底版和文字的颜色过于相近，这样台下的导师们不容易看清PPT上的文字，自然不会给好脸色。
形式上，一般情况下开题答辩的PPT需包括封面（题目、姓名、专业、学号、指导老师）、研究目的、研究意义、文献综述（理论基础和国内外研究现状）、研究内容和问题、研究设计（研究对象、研究方法、研究工具、研究步骤）、参考文献和总结等。框架结构提现你的思路，所以自己一定要清楚自己课题研究的逻辑，按照一定的顺序排列好每张PPT，条理清晰，千万不要每张PPT都列满密密麻麻的一段话，然后照着念。
由于答辩时间有限，往往答辩评委们都要求阐述时文献综述一带而过。把重点放在研究问题和研究设计上。毕竟这才能看出研究的可行性。所以PPT中应重点提现研究问题和研究设计这两个方面要突出重点，把最精华与最富特色的部分表述出来。
对策二 注意答辩时的仪态和开场白
开题答辩时，要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
多数情况下，台下至少坐着三位导师和同场答辩的同学们，加之可能准备的不够充分，紧张的情绪可以理解。但到了台上，一副头脑空白，结结巴巴的样子则十分尴尬了，开场白很重要。
为了避免这种情况，建议各位研友一定要提前写好答辩提纲，把你所要阐述的内容简要罗列出来，答辩前自己提前操练几遍，做到胸有成竹。免得到时候一时紧张语无伦次砸锅了。
另外，可能还要避免另一个问题，有的研友满腹经纶，讲起来眉飞色舞，往往语速太快，导致自己沉醉其中，而台下的人一头雾水，没时间消化理解你的内容，仿佛觉得你是在背稿，想快点讲完结束的样子，这也会使你的表现大打折扣，得不偿失。其实，在台上表现的自然大方，语速适中地阐述清楚自己的观点，就已经足够了。
对策三 事先熟悉自己的选题内容，从容应对导师提问
开题报告答辩前一定要问自己的5个问题
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、研究设计（研究对象、研究方法、研究工具、研究步骤）？
4、写作论文时立论的主要依据是什么？
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时 用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
开题答辩千万不可怀有侥幸心理，想蒙混过关。虽然现在的开题报告不查重，但也不能一味地复制粘贴啊。写进开题报告中的，自己一定要懂。自己都说不清的，就不要为了凑字数写进去了。台下的答辩导师对付这类人都很有经验的了，到时候他们随便从文献综述中抽出一点，让你解释，你一问三不知就尴尬了。
有的导师更尖锐，直接看你的参考文献，让你讲讲这篇文献。你说你把它都列进你的参考文献了，还能说自己不知道嘛。更有甚者，评委导师看了一眼参考文献就直接说是抄的，因为文献中的作者名都写错了，而且错都和别人错得一样，想不被批都难啊。有时候答辩老师们考虑到面子问题不点明说，并不代表他们不知道。自己提前多做些功课总是好的。切忌有侥幸心理，用实力说话。
导师问题回答技巧
在听取评委老师提问时一定要沉着冷静，边听边记，精神集中，认真思考，既要自信，又要虚心，实事求是，绝不勉强。要等老师问完问题后，首先感谢老师的提问，然后根据老师关心的重点进行回答，千万不要打断导师的点评和提问，这样是很不礼貌的。即使自己答不上来，也要淡定的谈谈自己的想法和改进措施，切不可与导师发生争执，怒怼导师，结果大家都知道的。
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