九月十九日 备课小结
上周学校开例会说，这周要进行公开课比赛。但是我并没有把这次公开课当成一回事儿。 就在昨天开例会的时候又提到了明天要举行公开课比赛。我心里才想到，原来我还没有准备课。放学了备课资料和教科书都没有拿，那怎么办呢，我就利用手机在家里上网查教学设计， 我打算讲第九课，所以就从百度上搜了第九课的课件图片。做了截屏，然后简单的看了一下。 今天早上。我醒了之后又从手机百度上去搜索第九课的教学视频。因为没有拿课本。又想快点备课，只有采取这个办法去进行。 来到学校之后，今天是星期二前两节没有课，我就利用头两节课的时间，看看教师教育用书和课本，把第九课简单的背一下。 因为办公室环境有点乱，所以课备的也不太认真，没有备那么细致。 因为明天要讲公开课，所以今天上午那两节课没有上新课，只是让他们又读了读第九课的课文，让他们对这一刻有了更详细更深刻的了解。中午放学，又把课本和教参书拿回家里，再简单的看一看，备一备。 下午第一节没有课，写了一节的教案，到第二节的时候忽然想到明天要讲课了，所以我利用第二节课的时间把上午备的课还有中午在家里备的课集合到一块儿简单的写了一下教学设计。 到下午放学又把课本和教师教育用书拿回家里，又把在学校备的课和写的教学设计简单的看了看。看看哪个地方不太恰当，又做了一下修改。 昨天我在备课的时候，觉得有点为难，不知道这一课以什么内容作为主要内容去讲。一开始我想以前两段作为主要段落讲解。 后来我一想这是一篇说明文，书读百遍其意自见，只要把课文读熟了，课文内容很容易理解。所以我决定不只抓住这两段为主要内容去讲解，还要抓住后面的段落去进行讲解。 我又看了看教参书，我觉得这篇课文中鲸的生活习性占的篇幅比例比较大，可以作为重点去讲。所以我决定把前三个自然段忽视，从第四自然段到第七自然段作为重点去讲。 讲这四个自然段的时候，我决定采取小组合作的方式去进行学习。还要求同学们进行板书，板书每自然段的主要内容，用简笔画的形式呈现出来。板书第四段到第七段的生活习性的特点，利用表格的形式呈现出来。结果如何?祝福自己!相信自己!为自己加油!
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