收获五、课中小结的作用
备课的时候，教师应该对教学内容进行整合、对教学步骤进行“切分”的意识，用形式不同的“过渡”来形成课堂教学的节奏，哪怕只是简单的几个字。“课中小结”也是一种过渡的手段。
“课中小结”是一种新颖的细节性的教学手法，是课文教学与学生实践活动告一段落之后由教师进行的简短“小结”。它有三个方面的作用：
第一、清晰地显现教学的步骤、层次；
第二、调整课堂教学的节奏；
第三、顺势进行学习方法与知识学习的讲析。特别是利用“小结”的机会对学生进行知识讲析，有很好的训练作用。
思悟：写字要有节奏，朗读要有节奏，讲课当然也要有节奏。朱光潜先生在《论诗》中说“节奏是宇宙中自然现象的一个基本原则。”“节奏是一切艺术的灵魂。”怎样才能让我们的课堂有节奏呢？除了王崧舟老师讲得动静、收放、曲直、起伏、点面、张弛等独居匠心的教学设计之外，我们老师的过渡语也是课堂节奏的一种调节剂。而课堂小结就属于一种独特的过渡语。它既是师生之间一种深入的交流，也是对一个教学板块的一个理性收束，同时开启了下一个板块的教学。对于教学中重点的写法一点要在课堂小结时敲明点清。
——29讲 适时打住 过渡小结
网友评论