晨读分享：叛逆的基础：
一来自孩子方面的因素。
生理基础，心理基础，社会基础。
心理基础方面：就是孩子进入叛逆期，心理会有一些特别的变化，就是想在思想上决定上个人品位上，个人交际上，个人偏好上等，有更大的自主选择的空间。他们想要彰显个性，表达自我，感受到自己的存在，想要被人看到，被人听到，被人当做一回事，而不是不当一回事。
当他们这个需求要么老是被忽略，要么老是被压制，然后这种来自内在的需要，没有得到一种正式疏导满足的时候，才会转变成一种叛逆。
叛逆期是孩子从走出家庭要去发展成为一个独立人格的阶段，家长不能代替孩子，父母不可能陪孩子一辈子，孩子一定要有自己独立的人格，才能够在未来走完人生一辈子。
二：来自父母方面的因素。
其实是造成孩子叛逆的最主要的原因，本质就是父母的自以为是。
1.希望孩子当父母的副本和复本。（以爱之名，绑架了孩子的人生）
2.觉得孩子不正确，不正常。
主要是父母不习惯孩子有自己的想法和看法，其次是父母要把自己的个人价值观偏好强加在孩子身上。
3.想要孩子为父母争脸面。
孩子满足父母的人生越多，留给满足自己的人生就越少。
叛逆期需要给孩子自我决定和自我负责的权利，就是既有权利有义务，给孩子机会，让孩子被尊重的同时又不敢乱来，学会先思考，三思而后行。
中午接到女儿的电话，说今天下午历史和政治要开卷考试，让我帮她把家里的书送过去（本来以为要闭卷考试的，昨天把书带回了家）。我找到送过去后，女儿在门卫等我，和我说：谢谢妈妈。然后赶紧回教室了。每一个小细节都显示着女儿在慢慢长大，成为一个懂得体谅人，有礼貌的好孩子。走回去的时候，我突然想到没有去给门岗上的师傅说声谢谢（女儿说过他们都很好，每次都用的是他们的电话）。
晚饭后女儿拿着我的手机在看，我看着时间一点点过去，忍住没说，后来提醒她我要用手机了。原来是帮我把一件没穿过的衣服在网上卖掉了，我后来看了一下女儿的聊天记录，真的不得不佩服女儿的水平，还运用了销售心理战术，想到这里自己也瞬间觉得其实女儿以后可以选择的路非常宽广，就像昨天夫君说的，建议女儿以后也可以开个辅导班-自己先练好毛笔字，学好钢琴这样才有辨别力，也不会全部依靠别人这也是一条就业路。所以对女儿的未来真的不要太过于担忧，不单单只有升学考试一条路。
后来女儿洗澡的时候和我说：最近总有种感觉，考试可能会考不好。我和她说，只要我们努力了，就不用去想结果了，结果好，我们高兴，证明我们的努力有了结果，结果不好，可能是我们的方法不对，需要调整，也顺便说了下不能死记硬背，要结合上下文理解的基础上来记忆。没想到女儿说：努力了没有好结果说明是努力不够。呵呵，以前我们这样说她时，她总是很生气地反抗，抱怨我们看不到她的努力。现在我宽慰她时，她反倒开始从自身找原因了。
后来我送水给女儿时正好看到她写好了-“沉迷学习，日渐消瘦”的字正往自己书桌上贴，和我说不想学时抬头就可以看到。
感赏女儿不但有努力学习的强烈愿望，还自己主动想到通过这样的提醒来鞭策约束自己。相信女儿会笑在最后，不负青春，不负自己！
下午接了儿子，儿子不开心，并且把不开心表现了出来，不想等邻居丫丫一起做我的车，我严肃的和他说，不能这样子对待朋友的，要有礼貌，否则没有朋友和你玩。还好，后来儿子没有在表现出来，但是下车的时候两个小朋友都不太开心，最后选择各回各家。后来爸爸回来后，我和他说了儿子的表现，夫君说要严格教育他了。
在和儿子一起玩巧虎的时候，我问他下午不开心的原因，原来是今天的数学没有全做对，另外一个小朋友嘲笑他，让他很不开心。我问了他：为什么没有全做对？他自己说没有检查。我告诉他那知道了原因，下次避免就可以了，再说别的小朋友那也不叫嘲笑，人家是在帮助你改正，下次你自己先做好，别人就没有机会说你了呀。儿子不好意思的说：其实别人嘲笑我，我最后都是原谅他们的。我说原谅别人是对的，下次别人说的时候也不要生气，去做对就可以了。
儿子是非常好强和好胜的一个孩子，只要向我们要的方向去引导，相信儿子会是个积极上进，善良，宽容，深受别人喜爱和认可的的好孩子。
总结：面对孩子的行为，尽快做到不动怒，不指责，合适的时候了解清楚背后的原因，告诉孩子正确的做法就可以了，相信孩子都是在犯错中体验成长的。
内心向上的孩子们( 2018-1-18感赏468)
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