正在读《学会提问》不知道是因为读的不认真，没有加以思考，还是因为没有读完，反正收获不大，虽说学到了一些新东西，也受到一些启发，还产生了一些想法，但都很零碎，很模糊，这本书我会反复读，希望可以养成批判性思维能力。
但今天一次偶遇，我觉得回答也需要注意。
今天上楼的时候碰到了实习学校的校长，老师问实习有收获没？我本来是打算一条条罗列出来的，所以从表面说起。“指导老师很有气质，她和同学们相处轻松愉快，学生敢于在课堂上各抒己见，畅所欲言。”“现在城里学校师生交流都很融洽”然后老师就问我有没有当老师的打算。显然上面那个话题已经结束了，可我还有好多话没说呢，而且后面想说的关于教学的方面才是最重要的，却没有机会说了。
之后我一直在想，校长会不会觉得：这孩子太肤浅了，都这么久了，还没有入门，那么好的指导老师都不知道多学学。
如果她和指导老师聊天，会不会说：你带的那个实习生，都一个多月了，还什么实质性的东西都没学到。
哈，我是不是就悲剧了！
回到办公室里，我认真的反思了自己：我是不是一直都没有抓住重点，
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本文标题：写作计划10
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