襄阳回保康的路上，听了两本书，都很有启发。第一本书，拆掉思维的墙。听书名就挺吸引人。
特别是樊登老师跟古典老师用对话的形式解析这本书，非常喜欢这种模式。听既有思想又很有趣的两个老师聊天，真是精神享受。
开篇就是第七名原则。经发现，步入社会后，最优秀的人才并不是第一第二。真是深有同感。成绩第一的学生并非是最优秀的学生。更并非是最优秀的社会职业人。
说到优秀，其实我认为就是很发散的概念。我就从来没有因为成绩而评判过一个学生。包括自己的儿子。
我对他的不满始终是习惯上，态度上的不满。从什么时候开始，我突然不再对儿子的成绩而焦虑。而只关心他的态度。如果他是个有想法的孩子。有追求的孩子，并且知道努力，我都会相信他，能走好自己的路。可能慢一点，但，慢一点又何妨呢！
或许我很阿Q。但是自从我这样想过以后，焦虑减轻了很多。我更多关注的是，我自己的力量。自己的成长。相信，我的力量也能给儿子一定的影响。
古典老师认为，作为学生，要看杂书，因为这样可以打破固定思维。拓展思维。要会抄哈哈，其实就是要有寻求帮助，团结协作的思维。真的很有道理。当然，这不是鼓励学生要去抄。考试还是需要诚信，我认为古典老师的意思应该是步入社会后，要有协作互相帮助的能力。
我认为最让我受启发的是，古典老师说，有意思很重要。其实就是热爱和兴趣的重要性。把喜欢的事情，热爱的事情做到极致，就是幸福的人生。这个我感觉还是因人而异。因为有的人，就是兴趣广泛。自己觉得适合的就是最好的。问题是我们要有思想的意识和时间。思考自己最想过的是什么样子的生活，并为之努力。就算无法做到，那么，也要有调整的意识。
人生的奋斗不能以金钱作为标准。
2022.5.22
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