第三周阅读（7-9节）
这三节的篇幅占书本的比重比较大，说实话，我是看得云山雾罩，眼镜片都增加了50度。视野一片模糊之间发现一个真相，看书做事要看远，而不只是眼前。换句人话，不识庐山真面目，只缘身在此山中。机械按照章节阅读，会让人们出现一种错觉，关注眼前具体细节而忽视全局宏观把控。
回到阅读主题，重新翻开目录。其中
1-3节主要介绍金字塔原理是什么，为什么使用金字塔，怎么用金字塔？典型的WHAT ,WHY &HOW的万能模板。
4-5节是描述金字塔尖，序言部分以及其中所使用的逻辑关系。金字塔的塔尖是什么？是问题，是观点，是结论，是引人阅读下去的钩子。
6-7节是思考的逻辑。这部分是用来讲解搭建金字塔塔基的思考过程。如何把穷尽的观点进行排列组合，筛选分类为我所用，达到解决问题，说明情况的目标。
8-9节是解决问题的逻辑。结合序言部分，抛出问题之后，要有呼应，要有回响。这两节是界定问题的真伪以及结构化决策思维，最后结果确定塔尖到底摆放哪些内容，来吸引人们的关注。
10-12节是演示的逻辑。在完成了4-9节金字塔的搭建框架之后，10-12是描述如何将金字塔框架的内容呈现和表达出来的路径，具体运用在PPT和文字上面。
因此，在具体的章节中一定要与1-3节金字塔的原理前后呼应，不至于产生不知何处的错觉。目录采用的是总分分结构，4-9是金字塔原理的思考轨迹和框架搭建，10-12是金字塔原理的实物展示过程。妥妥的WHAT ,WHY &HOW。
磨刀不误砍柴工。想明白个中的逻辑关系，我就可以有的放矢了。其中第7节的内容概括总结思想很有意思，也很重要。概括总结得出结论需要在各个观点中寻找逻辑关系。而总结句往往起到承上启下的作用。
如何承上启下呢?上是什么？上在哪里？
我的理解，上是结论先行，是以上统下的上。“结论先行，以上统下”是金字塔原理的重要要素。
其中结论的语句类型可以分为行动性和描述性。而行动性直接指向行动结果，效果，达到目标，这个过程多用演绎推理。与之相反，描述性对标现状情况，要分析现状情况是否具有共同性。需要进行分类归组，常见归纳推理。
分析到这里，可以看出第7节是第2节金字塔内部结构呈现的具体思维发展过程。前后对应之后，第7节看着就不那么难受了。
K叔还专门出了一期17分钟的短视频来说明《金字塔原理》难以下咽的原因，在于阅读者的背景不同。这本书是为公司员工编撰的内部培训教材，员工具有特定的工作条件和要求，目标指向性非常强。作为非咨询公司的我来讲，书中的案例部分确实晦涩难懂，因为缺乏具体的场景很难理解并且运用。尽管存在一些阅读上的困难，还是有方法来解决困难的。怎么办呢？先界定困难。这是第8节要解决的问题。
据说是爱因斯坦，他说：“提出问题比解决问题更重要。”好像南辕北辙的故事。选错了方向再努力也无法实现设定的目标。找不出问题也就无法打开咨询的大门，提不出问题也无法吸引读者的关注。
问题反应出来的并不是客观事实。为什么呢？问题是目前现状与预期目标的差距。你的问题未必是我的问题，带有很强的主观色彩，于事实并无直接联系，只关乎问题的界定标准。
联系实际，我们并不懒惰，也在努力读书，可为什么进步不大？到底是哪出了问题？按照书中的RI-R2，来寻找HOW。公式简单，做很难。难在正视自己。
自己愿意承认眼前的现状吗？可能不太愿意接受自己。
自己能够达到远方的目标吗？可能还没有达到预期目标。
如果RI，R2自身是不确定的，不真实的，那么问题也就不再是问题。压根也解决不了。这个路径走不通，后面第9节的决策树是没有意义的。
暂时先写这么多。继续思考......
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