我们总是告诉孩子们要默读——不动嘴唇，不指读，不出声……
孩子们的阅读效果依旧让人悲彻心骨——他们依然读不懂！读——不——懂！
刚刚读书中发现一个方法，摘录如下：
默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。
默读时，我们还要注意做到：眼到、心到、手到。
眼到，就是要认清每一个字、不能一目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。
心到，就是集中注意力，一边读一边想，理解词句的意思和内在联系。读了以后，能对自己提出不懂的问题。
手到，就是在默读时，边读边动笔。可以画出重点词的，或标出段中的层次，记下自己不懂的问题，提高默读的效果。
最后，我们在默读时，还要注意速度。默读时不能把注意力放在字词上，而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的度。默读时还要注意减少眼停的时间与次数，尽量出现回视，遂步扩大扫視。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。
明天，按照此法继续训练！
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本文标题：怎样默读
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