院长总说，当我们想把某件事情做好时，我们就要与之建立粘性链接。
建立与学习之间的粘性，建立与物品之间的粘性，建立与空间之间的粘性，建立与事物之间的粘性，建立与人之间的粘性……当我们与之进行了黏性建设，那么也就意味着我们与之之间的关系处理好了，再往下进行，是不是就会比较容易了。
这几天孩子提到了上小学、中学、大学，孩子说将来还要上复旦，上北大，上哈佛……要是搁在以前的我，肯定说做梦去吧，但是现在他说上天，我都会笑着说，好呀，别忘了回来吃饭！
我们行走在上下学的路上，他还说想到师大的校园转一转。
于是，他进幼儿园以后，我转身走进师大家属院，重温师大校园。
重返30多年前熟悉的师大校园，虽然还未入园，只是在家属院就已深深地触摸到了浓郁的学院气息。
踏着幽静的小路，我再次想到了孟母三迁，千年前的孟母都知道空间物理环境对孩子的重要性。
真好！探探路，只是因为昨天孩子放学后说想去师大校园看看，孩子没来我先来了，这个粘性建立了，真粘！
孩子，走，一起到师大校园看一看！
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