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《妈妈俱乐部线上课堂笔记》 主讲:王淑芹:您会和孩子说话吗?

《妈妈俱乐部线上课堂笔记》 主讲:王淑芹:您会和孩子说话吗?

作者: 觉知者 | 来源:发表于2019-04-17 12:18 被阅读0次
    《妈妈俱乐部线上课堂笔记》 主讲:王淑芹:您会和孩子说话吗?

    沟通不畅是亲子之间产生隔阂的一个重要原因,很多家长困惑于该如何同孩子聊天,其实聊天不仅是亲子之间增进感情的纽带,还可以调动孩子大脑思维,那么该如何打开孩子脑中的魔法盒呢?

    【 “和孩子说话”,而不是“对孩子说话” 】

    对孩子说话:

    妈妈:大壮,你是哥哥,却经常欺负妹妹,你不是一个好哥哥。

    和孩子说话:

    妈妈:大壮,妹妹那么喜欢你,还经常把好吃的分给你,可你却经常欺负她,为什么你那么讨厌妹妹?

    大壮:我发现妹妹经常把我搭好的积木推到。

    从上面的例子可以看出,家长可以通过提问的方式与孩子平等地沟通,引导孩子说出内心真实的想法,使孩子发现自身的问题。

    建立良好亲子关系的基础:

    • 平等的关系:尊重

    • 和善的态度:亲密

    • 坚定的立场:权威

    权威的一致性原则:

    家庭成员在同一件事上,对待孩子的要求应该保持口径一致;同一件事在不同的时间点,处理方式也应该保持一致。如果前后出现双重标准,孩子将会无所适从。

    会说话的父母善于倾听

    在与孩子交流的时候,父母通常会先入为主的把自己摆在“正确”的位置上,要求孩子按自己的想法做事情,这是父母与子女间矛盾的根源,只有换位思考,引导孩子说出自己的真实想法,才可能避免亲子冲突。在生活中,善于倾听可以透过孩子的表面行为去探索出格问题背后的深层原因。

    婴儿哭泣:婴儿哭泣通常是出于生理需要,比如饿了、尿了等。

    幼儿撒谎:幼儿撒谎不是道德品质问题,撒谎有多方面原因。

    • 想象性撒谎:与同伴对比,出于嫉妒等原因撒谎。

    • 关注性撒谎:通过撒谎获得家长关注。

    • 逃避性撒谎:出于逃避惩罚的目的而撒谎。

    当孩子犯错、撒谎的时候,家长需要以宽容的态度去对待,犯错是积累人生经验的途径,家长要坦然面对孩子成长,探寻错误背后的原因,主动给孩子减压。

    当父母辛苦工作了一天,拖着疲累的身体回到家的时候,女儿跑到爸爸身边,抱着爸爸的腿不放,这是孩子表达爱的行为,是内心需要关注和陪伴的表现。在孩子眼中并不能真正理解工作的辛苦。家长对孩子的亲近行为需要保持耐心,对孩子多一些关心。

    倾听的时候需要注意的问题:

    • 保持专注

    • 有效互动

    • 合理接纳

    在接纳孩子的恶劣情绪时,对孩子因此出现的对他人的言语和身体上的伤害要及时制止;在孩子出现没有礼貌、乱扔垃圾、攻击长辈等行为时要予以拒绝。发泄情绪与伤害他人不是对应关系,只有划清底线,才可能杜绝伤害事件的发生。

    合理拒绝时需要注意的问题:

    • 立规矩,讲原则

    • 态度温和而坚定

    • 切忌言语伤人

    妈妈给孩子买了一包糖,和孩子约好每天只能吃两块。一天,孩子在吃完当天的两块糖后跟妈妈说想全都吃掉,妈妈不同意,结果孩子把糖一扔,躺在地上开始打滚。任凭孩子如何吵闹,这位妈妈坚持执行当初给孩子立下的规矩,没有再给孩子糖吃。在孩子吵闹的时候,这位妈妈也没有对孩子大声呵斥,表现得温和而坚定。这位妈妈对孩子的无理取闹做到了合理拒绝。

    会说话的父母善于正确运用表扬和批评

    正确的表扬:

    • 使用描述性语言,表扬孩子的努力。避免使用真棒、聪明、漂亮、听话这样没有具体内容的词语,表扬需要结合孩子的实际表现,比如孩子拼好一张拼图,夸孩子拼的正确等。

    • 表扬成长而不是表现。在孩子遭遇失败或遇到挫折时,避免去评价孩子的表现,而是要找出相较于上次,这次进步在哪里,并对进步进行表扬。

    • 表扬过程而不是结果。对于孩子取得的成绩,表扬孩子在过程中表现出的努力、坚韧等品质。

    正确的批评:

    • 父母具有同理心。对于家长屡次提醒,孩子仍然重复犯错的情况,家长不要责备,仍应给与安慰。

    • 明确指出孩子的过错。在孩子犯错的时候,家长不要借此宣泄自己的情绪,而要指明问题,讲明利害。

    • 教给孩子具体方法。

    会说话的父母善于引导孩子学会情绪管理

    情绪管理是人际关系和谐的基础,有效引导孩子进行情绪管理需要从五方面入手:

    • 预先给孩子一个提醒:例如外出就餐时提前将就餐礼仪告知孩子。

    • 关注孩子的需求:孩子情绪变化有其内在因素,家长要透过孩子表面的情绪变化发现其内心的真实需要。

    • 理解接纳,不敷衍:孩子对于一些事情的坚持,家长要给予理解。

    • 及时回应:幼儿的情感需求强烈,是一种缺乏安全感的表现,家长对孩子的需求要及时给予回应。

    • 引导孩子解决问题:幼儿情绪不稳定,哭闹嬉笑反复无常,孩子的行为反映出内心的冲突和情绪的难以自控。可以通过聊天的方式引导孩子说出内心的想法,找到原因,解决问题。

    孩子的情绪管理是建立在高质量亲子关系的基础上的,0到3岁是建立亲密关系的关键时期,这段时间,孩子的自我意识开始萌芽,自我管理需求逐渐强烈,并与家长形成亲密伙伴关系;4到7岁是保持亲密关系的重要时期,当孩子遭遇挫折,家长作为孩子的亲密伙伴,不能因为孩子长大就减少对孩子的支持。

    会说话的父母善于正确应对孩子的逆反行为

    《妈妈俱乐部线上课堂笔记》 主讲:王淑芹:您会和孩子说话吗?

    通常,幼儿在1岁半到2岁开始出现逆反行为,在这一时期,家长要做到如下四点:

    • 具体描述:哪些事能做,哪些事不能做要做出具体、明确的界定,划清界限。

    • 表达感受:孩子出现叛逆行为时,家长要对孩子讲清楚事情可能会带来的后果,引导孩子进行自我反思。

    • 有效提示:对孩子的提醒要简单明了,不要唠叨。

    • 幽默应对:幽默感不是每个人都有,但可以展示父母的人格魅力,效果往往最好。

    善于和孩子说话其实意味着父母对孩子的尊重。懂得用科学的方法引导孩子,能够及时树立父母的权威和人格魅力,可以使亲子关系更和谐,孩子更自信,家庭也更幸福。

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