最重要的练习方法，就是能够保证持续的练习即可。至于各种各样的练习方法，其实并不是那么重要。
更何况，想要使练习持续下去，只靠一种练习方法，是很难维持的。
方法都有其“实效性”，过了这个时间段，或者学琴者过了某一阶段，方法很可能就“失效”了。
比如，学琴者在初学阶段，常常使用低强度的“慢练”法。将速度压得很慢，先将作品中的大体内容，如音符、节奏、旋律走向等，把这些先给正确地视奏出来。
然后再通过多次重复的“慢练”，完善作品的细节，使演奏的作品，变得流畅起来。
对于视奏能力较薄弱的初学者而言，“慢练”非常适合。但当学琴者具有了良好的演奏技术时，学习任何新作品，依旧全部从“慢练”开始，就不太合适了。
因为其本身已经具备了一定的视奏能力，如果通通都从很慢的速度开始，是在做“无用功”，浪费了时间，还消耗了精力。
久而久之，学琴者看不到练习的效果，产生不了什么“正反馈”，就会对练琴失去了耐心与信心，很难再持续练下去了。
也可以说，最重要的练习方法，其实不止是一种练习方法，而是将所有的练习方法“组合”在一起，能够帮助学琴者持续练下去的一整套“系统”。
想要形成这条练习的“系统”，关键在于在练习中的积极尝试，以及对于某一两种练习方法的不“纠结”。
也就是，当某种练习方法没效果了，在一段时间内没产生多少“正反馈”，这时就可以果断地更换练法了。
而且，还要记住一点。学琴者有时候产生懈怠感，并不都是练习方法上出了问题。
也有可能是被外部环境所影响，心态不稳了，沉不住气了。
因此，不要太迷恋于练习方法，而要把注意力，放在练习乐器的人的身上，即自己。
因为无论方法有多好，只要中途懈怠，都练不出效果来。
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