文/梨源释子
大家好，我是六组的石丽，来自黄冈市黄梅县晋梅中学，今天下午的导课新颖独特，因为她用的是英语，我称是国际版的。今天下午的课不同凡响，爆发了，我们的小宇宙！这是宇宙版的。
所以轮到我结课压力山大，一开始听课我就担心着结课，后来实在被刘教授生动幽默而又引人深思的课例吸引了，最后竟然忘记了结课的事。时间转瞬即逝，刘教授要离开会场了，我慌了，很激动，不是想拷贝走刘教授的课件，而是想拷贝走刘教授的大脑，拷贝他那敏锐的洞察力、独特的思维方式、深邃的思想和智慧以及形成原理，结果刘教授说：“不好意思，系统不兼容，自己去领悟去思考去实践吧”。
好吧，我只能说，那我们合个影，我回去做成手机屏保、电脑屏保，提醒自己在课堂一定要先打开学生的心智，让学生产生学习期待；提醒自己在课堂要注重贴近学生生活的情景导入，即使只是一个看似平常无奇的话题导入，却能带着学生一起从山脚走到山顶，去领略一路不同阶段的美景；提醒自己在做课例研习的时候首先要勤于思考总结，研习并提炼每个课例后的课理；提醒自己写课例论文之前注重主题阅读，从泛读到精读，学会做批注，专业阅读才能达到深层阅读，之后才会有所生发，才有灵感的产生……最重要的提醒是：埋头疾走！埋头疾走！埋头疾走！让我们再一次响起热烈的掌声感谢刘教授给我们带来醍醐灌顶的分享和“提醒”，谢谢！
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