鉴于过去几十年来技术的骄人进步,数字化信息已变得更容易阅读——加强了流畅效应。虽然便利往往是一件好事,但持续不断地提升流畅性也让人们变得不太能记住读过什么。面对屏幕上的信息,我们更喜欢略过和遗忘,而不是认真地思考。你可能更容易在iPad Air上看完一本书,但同时可能不太容易记住所读内容。
流畅度不只影响阅读理解,似乎也会影响我们的学习方式,尤其是需要做笔记的时候。一项研究发现,当用键盘取代笔来记笔记时,学习效果较差。使用笔记本电脑记笔记的学生更喜欢做“逐字”笔记。这样做是因为能够跟上讲座的速度。与此相反,手写笔记的学生由于听得多、写得慢则被迫做总结性笔记,不得不选择要记录什么。最终的结果是,后者更能够融入讲座,因为是先做了信息编码然后再记录下来。
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