你能记得自己出生以来最早的记忆是在什么时候吗？
在我的早期记忆里，有一个画面特别清晰。那是在我学前班报名入学的那一天，老师会对每一个孩子进行入学前询问，比如“你叫什么名字？爸爸妈妈叫什么名字？”。让我印象很深的是，有个孩子特别大方，还在老师面前表演起了唱歌跳舞。而我当时就没有这么落落大方，可能还有点局促不安或者羞愧。
后来，这个同学在上学第一天就在老师面前跳舞，赢得老师一片夸奖的画面，一直存在于我的脑海里。那是我自认为最早能记起的事情。也就是从那时候开始，“胆小”这个标签一直伴随了我的整个小学。
今天共读的内容是《自卑与超越》中的第四章“早期记忆”。早期记忆与人格有什么关系呢？
研究表明，人类的记忆是最能显露个人心灵秘密的，记忆能够让人回忆起自身的限度和环境。一个人的记忆不是偶然的，因为个体的记忆通常记载着他自认为重要的事件，这是从数以万计的印象中筛选出来的。
尤其是早期的记忆非常重要。
电影《达芬奇密码》中，兰登患有幽闭恐惧症，即便是在电梯里，也会让他感到不安。而原因就在于兰登小时候曾掉进过井里，靠着不断的踩水等待救援，而被救上来时已经精疲力尽。从此兰登就患上了幽闭恐惧症。
因此，个体心理学在研究一个人的人格，以及在心理辅导的过程中，将了解一个人的早期记忆放在了特别重要的位置。
为什么早期记忆这么重要呢？
首先，一个人的生活方式的根源以及最简单的表现形式，都会如实反映在记忆中。我们可以通过记忆来断定一个儿童是被忽略还是被宠溺，是否能够与人合作，喜欢和哪些人相处，遇到问题怎么解决等等。比如我之所以对入学第一天的画面记得那么清楚，是因为那个当下的我感觉是相当不好的，也可以从中看出从小我就是一个比较害羞的人。
其次，早期记忆还能反映儿童与父母或家庭成员之间存在什么样的关系。不管记忆正确与否，它之所以重要，是因为它们体现了一个人的内心想法。
我们一起来看一下书中列举的几个有关解析早期记忆的例子：
例证一：
“由于妹妹年幼，所以我必须等着她长大，才能一起去上学。我一直在迁就着妹妹，是她妨碍了我的自由。”这是来自一名女孩的早期记忆。她觉得妈妈爱妹妹胜过爱她。
从这样的记忆描述中，也许可以猜测：姐姐对妹妹是有敌意的，她因此会产生嫉妒心理，长大之后她有可能还会讨厌比她年轻的女士。还有一种可能，她会迁怒于母亲，或许会因此和父亲显得更加亲密。
例证二：
“我最早的记忆来自三岁时祖父的葬礼，他脸色苍白，四肢僵硬地躺在棺材里，当时我吓坏了，从那以后，我只要听到熟识的人到另一个世界去的消息，我会害怕得浑身颤抖。”一个女孩回忆。
可见，死亡给她留下了深刻的印象，在她的印象里，“所有人都将死去”，她将死亡视为最大的隐患。
例证三：
“四岁的时候，祖父母带我和弟弟去拍全家福，弟弟手拿红球坐在一把椅子的扶手上，我两手空空地站在一边，我感觉大家都更喜欢弟弟一些，拍照的时候只有我是没有笑的。”
“因为弟弟笑得很开心，之后我一直不喜欢那张照片”。我们从中可以发现：当我们认定一件事的时候，就会试图用它解释其它的事情。由于拍照时发生了不开心的事，因此她一直讨厌拍照。
当然，阿德勒同时还说，这些例证仅仅是在锻炼推测的能力，具体的案例还得具体分析，还必须结合更多的表现才来得出最终的结论。
今天的共读就到这，你有关早期的记忆是什么呢？欢迎留言，我们明天见。
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