从大年初一开始，朋友圈突然由“疫情”变成了“疫情+停课不停学”，新东方在线、学而思网校、猿辅导、作业帮、网易有道、跟谁学等在线教育课程，刷爆了朋友圈。最狠的是学而思，满满的课程表，这些企业的大爱确实也在这时候展现得淋漓尽致。
接下来，家长焦虑了，学生焦虑了，老师也不淡定了……
适合谁
网络课，这也不是什么新鲜事，会利用网络资源来学习的学生、家长 ，早就开始体验到它的便利与强大了。
对于网络课，孩子大点、主动性强点，倒是可以利用这个机会，好好地大学一顿，用心学的话肯定也会有不少的收获，尤其是高年级的学生，除了查漏补缺之外，还可以意外收获一些巧妙的方法。我自己也蹭了几节课，感觉收获满满。
而对于主动性差的、年级小点的，这个得家长监督了。
当然，这个对双方来说，可能都不是什么轻松的事情，再加上焦虑、紧张的气氛，可能就会变成双方的煎熬了。
本来是培养亲子关系的时机，现在有可能就是弄巧成拙。
2020年2月4 日，湖南省教育厅发文：
线上教育，除高三、初三年级外，其他年级原则上不讲授新课，不得用线上教学替代开学后的课程教学。
因延迟开学耽误的教学时间，高三、初三年级可在2020年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足，其他年级通过压缩暑假假期补足。
换句话说，现在就相当于放周末假或者暑假了。线上课程也不得上新课。
2月10日，各学校组织学生正式开始“停课不停学”的线上学习，网络教学的内容以科普、心理健康、居家锻炼、综合实践、知识梳理、知识拓展、阅读指导、寒假作业讲评等为主。
关于网络课的几点建议
第一、对于学校组织的课程，理性对待。时间对所有人都有限，尤其是毕业生，有帮助还是值得花时间的。
第二、对于其它免费的直播课，有选择地听。先试听，多听几个老师的课，每个老师听上十来二十分钟，孩子一旦被某个课程某个老师所吸引，那接下来他的学习就不用操心了。
第三、适量。重点复习掌握得不好的科目、知识点，查漏补缺。线上课的内容往往会比较多，听课也不太轻松，所以课程表切忌排得太满，课后还需要整理、消化。
第四、必要时监督。网络课程对学习自主的孩子应该问题不大，对于低年级学生，或者不太主动的孩子，家长就需要时不时地要注意孩子的学习状态了。有的线上课程是开放讨论区的，有时候学生的讨论比老师讲课还带劲，这时候就要防止孩子沦为“吃瓜群众”了。
要知道，听课只是一种方式，听课是不能代替自己需要做的必要的练习的。基础知识掌握得还可以的科目，可能自己安静下来研究下题，效果可能会更好点。
有选择地去听才是正确的方式，正所谓“工欲善其利，必先利其器”，听听其他老师的课程，掌握一些新的学习方法、解题技巧也是很有帮助的。
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