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第二章:阅读点亮人生

第二章:阅读点亮人生

作者: 送柳音 | 来源:发表于2022-11-04 14:59 被阅读0次

【今日学习大纲】

一、父母读书,孩子受益

二、阅读是提高学习成绩的秘诀

三、培养阅读习惯越早越好

四、好读书,还要读好书

五、孩子是这样爱上读书的

读万卷书行万里路,各位老师大家好,欢迎走进书生书声,我是好书推荐人XX,昨天,我们一起学习了如何在批评、赞赏中教育孩子,今天,我们一起来学习通过阅读,提升自己。在教育孩子的过程中,阅读起到了至关重要的作用,网络如何把我们的孩子夺走,我们就如何用书本把孩子夺回来,阅读对于一个孩子的重要性绝不仅仅是获取知识,而是塑造精神和人格。作为家长,我们有义务引导孩子亲近阅读,让阅读成为伴随孩子终身的习惯。

一、父母读书,孩子受益

人之患,在于不读书。要做一名合格的父母,就要有读书学习的危机感和自我培育、不断提高的强烈意识,要想让孩子尊重、信服我们,就要在孩子心中树立起知识的威望。不读书的父母是不合格的,父母要把读书当做职责的一部分来履行。培养孩子读书习惯的最好办法是家长首先养成读书习惯,孩子喜欢学习最有效的方法是自己首先热爱学习,父母以身作则是送给孩子最好的礼物。读书学习是为人父母的第一要务,如果你真心希望培养一个高素质的孩子,那就从读书开始吧。

二、阅读是提高学习成绩的秘诀

在应试制度的比拼中,“阅读”这个非公立因素的投资却往往能带来功利性的收获。一个喜欢阅读的孩子往往思维开阔,成绩优秀;反之,一个不喜欢阅读、局限于为学习而学习的孩子却往往事与愿违,难以在学习上有大突破。在素质教育成为趋势,而应试教育仍占主导的前提下,处于两难选择的家长,如果抓住了孩子的阅读就会实现双赢。资料显示,喜欢读书的孩子比不喜欢读书的孩子成才率高5倍。一位资深教育专家把决定一个学生学习成绩的能力分为四种,依次排列为阅读能力、写作能力、作业能力、考试能力,把阅读能力排在首位,可见它的重要性。孩子好比是一块优质煤炭,虽然蕴藏着光和热,但不会自己燃烧,需要借助火种和助燃剂才能燃烧起来,而书籍是最好的火种和助燃剂,家长朋友一定要利用好这些火种和助燃剂。

三、培养阅读习惯越早越好

培养孩子的阅读习惯越早越好,要让孩子从小对书籍有亲近感,就像对食物和玩具一样。早期的阅读可以定义为一种广义的阅读,包括看图画听朗读甚至包括婴儿期的撕书行为。在后期引导孩子走向自觉阅读,自觉阅读的一个有效的措施就是亲子共读。书籍是孩子的精神加油站,让孩子养成读书的习惯,如同给孩子安装上了精神雨露喷灌器,随时给孩子的心灵以润泽,这等于送给孩子一份能够终生享用的精神营养大餐,让孩子成为精神上的富人。实践表明,多读了几本书的孩子上课就会勇于举手发言,因为他了解的知识比别的同学多;多读了几本书的孩子会变得更加自信,比别的同学更有底气。因为书籍给他注入了一定的精神能量,多读几本书,看起来是件小事,但对孩子的成长却起着不可估量的作用,孩子会因此和别人不一样,他会比别的孩子领先一步,甚至领先几步,把不读书的孩子远远甩在身后。

四、好读书,还要读好书

在读书的时候我们占有了书籍,但同时书籍也占有了我们,占有了我们宝贵的时间和我们不能重复的生命。好读书,还要读好书,要把有限的时间,有限的精力,有限的大脑储存空间,留给更有价值的书。学会有目的的阅读和有选择的阅读,在书籍的海洋里最大限度的汲取精华。读书是好事,但怎样读书才有事半功倍的收获?如何读书才能达到预期的效果?孩子们应该读哪些书?读书应该注意什么问题呢?第一重书籍轻网络,网络发展再快也取代不了书本,网上的东西再精彩也永远不会散发油墨香。第二多读一流的书,读好书,读高品位,有思想的书,就像喝牛奶一样富有营养。第三,好书要精读,徐特立先生有一句名言,“不动笔墨不读书”,徐老提倡读书时手里拿一支笔,他强调读书要记笔记。第四多读经典,少读时尚,人的时间和精力非常有限,对于读书我认为在了解时事政治的基础上,读名著和经典是最好的选择。

五、孩子是这样爱上读书的

一个孩子亲近网络和电视,或许不需要任何引导,但是要让一个孩子爱上读书,却是一个需要花费心思培养的习惯,孩子接受的人文熏陶少,知道的人生哲理也少,一旦受到不良文化的诱惑,认知就比较容易产生偏差。养成阅读习惯重在引导、影响、感染和熏陶上下功夫,首先打造读书环境,让家里到处都是书籍,其次身体力行做好榜样。每个人都是有求知欲望的,孩子再大也完全可以培养其读书习惯,只是父母没有这方面的观念,功夫没有下到家而已,没有不喜欢阅读的孩子,只有不会引导的父母,任何时候知识的大门都是敞开的,就看做父母的有没有把孩子引领到门前。学者余秋雨说“生命的质量需要阅读来锻炼”,经常读书的人生命质量必然高,在书籍中和高人交流,和智者碰撞,和大师对话。读书读到一定程度你不想提高都由不得你,层次提高到一定水平,成功就会顺理成章,阅读能点燃智慧,读书进入状态后便可排除一切杂念。

阅读能点燃智慧,读书进入状态后便可排除一切杂念,达到气定神闲的境界,「随着作者思想的启迪,读者的思维往往会变得活跃,诸多创造性意念就会油然而生。

我赞美阅读是因为阅读对于生命有一种光合作用因为阅读,我们的生命春意盎然;因为阅读,我们心灵的羽翼日渐丰满;因为阅读,我们的内心力量得以凝聚;因为阅读,我们的人生旅程充满情趣和意义。

通过今天的学习,我们知道了阅读使人超越动物性,让人不致沦为活动木偶,行尸走肉。阅读是幸福的发祥地,做一个读书人就是做一个幸福的人,夜深人静,独对孤灯,心静如水,手秉书卷与古人情感交流,和智者心灵碰撞,听名家谈生命感悟,游大师之精神世界,这是何等的人生追求!这是怎样的精神享受!

通过昨天的学习,我们知道了品格决定成就,我们要想成就孩子不仅要从学习上,更要从品格上,而今天,我们学习的是“教育孩子需要大智慧”。

一、培养优秀孩子的“秘密”

培养优秀孩子的秘密就是吸引力法则,吸引力法则的核心内容是你关注什么,关心什么,就能把什么吸引到你的周围,你在乎什么,聚焦什么就最有可能得到什么,对于孩子以至于他的希望和信心,越美好越坚定,孩子就越容易成才。大量家教实践表明,孩子们与生俱来都是有进步愿望的,很多孩子之所以厌学甚至辍学,追根溯源都是父母所致,可以说都是父母亲手把孩子的求知欲望、学习兴趣扼杀掉了,客观的讲,孩子们的学习兴趣,不需要刻意保护,不破坏就等于保护。

二、可把早恋当早练

发现孩子有早恋苗头时,父母不要惊慌失措,更不要乱扣帽子,即便是真正的早恋,父母也要沉着应对,千万不要风声鹤唳、草木皆兵。父母要认识到这是孩子生理发育的表现,也是孩子精神成长的机遇,如果引导得法,早恋倾向都能化作孩子的成长力量,转化成孩子的精神财富。你如果不是解决方案的一部分,那你就是问题的一部分,现实中不少家长面对孩子学习上的困难,不是理智的分析原因,给孩子以建设性的指导和科学的帮助,而是抱怨责备孩子,甚至讽刺挖苦孩子,这样做的结果只能适得其反。

三、学会对孩子说不

一个从不说不的家长是没有尊严的家长,一个不懂得说不的家长是不称职的家长,要想使你的孩子成为不幸的人,最简单的办法就是从小对他百依百顺。一味满足孩子的不合理要求,只会助长孩子自我意识的无限膨胀,使孩子变得自私任性,以自我为中心。学会对孩子说不,让孩子在被拒绝中体验原则,摒弃恶习克制欲望,是孩子健康成长的必须,也是家长的职责。如果你不会说话,至少可以倾听,如果语言是一种技巧,那么倾听更多的是一种态度,作为父母不管你的学识能力有多高,学会倾听就抓住了和孩子沟通的关键,很多时候,倾听和理解比指导和批评更重要也更有效。

四、站在孩子的高度思考

要时刻记住蹲下来,和孩子站在同一个高度平视孩子的眼睛和心灵,寻求彼此之间的理解和沟通。这样能使我们的感知力变得更加敏锐,有助于减少对孩子的误解。当孩子没有意识到自己在被父母影响,家庭教育成功的机会就大大增加了,这就好比一则广告,使我们对一款产品或一种理念产生好感,又觉察不到他在操纵我们,这才是顶级的广告。要寄希望于世界上没有绝对诚实的孩子,孩子说谎基本上有两种原因:一是成人世界的谎言诱导他们混淆了是非观念;二是不切实际的赞扬和过度的惩罚,使孩子把谎言当作工具。对待孩子说谎,家长有责任引导孩子明辨是非,但绝不要给孩子贴上不诚实的标签。

五、父母怎样帮助孩子学习

孩子学习这件事儿是父母最在意、最关注的事情,也是父母最头疼、最伤脑筋的事情。很多家长都有这样的体会,为了孩子学习,父母搞得心力交瘁孩子学习没有提高,亲子关系却日渐紧张,好心为什么没带来好报?结果为什么会事与愿违?究其原因是父母不懂得学习,做了很多违反孩子求知规律,扼杀孩子学习兴趣的事情,给孩子的学习帮了倒忙。有效帮助孩子提高学习成绩,通过学习活动增进亲子感情,结合自身对学习的感悟思考以及实践,给家长朋友提出以下建议:不要过分关注孩子的学习结果,而要关注孩子的学习过程;对于学习后进的孩子,要找尽理由肯定他的学习行为,减少目标,让孩子不断体验成功的喜悦。

帮助孩子学习是一项深入细致的工作,是一项改变孩子命运,为父母造福的伟大工程,这就要求父母沉下心来,一头扎进家庭教育世界中去,积极探索家庭教育的规律,潜心研究孩子学习求知的内在规律。只要父母勤于学习,善于思考,勇于实践,就一定能凝练出有一定含金量的教育思想和教育智慧,就一定能总结出父母便于操作,孩子乐于接受,事半功倍的好方法。

通过今天的学习,我们知道了爱孩子是一种本性,教育孩子却需要智慧的支撑,做一个合格的教育者,不仅需要内心的情感,更需要表达和控制情感的能力,同样是出于爱的目的,智慧型的父母给予爱,也能让孩子感受到爱,而缺乏智慧的父母给予爱却会让孩子恨。我们对孩子的成长给予了太多的关注,也承担了太多的期望和焦虑,但同时,我们对父母的角色却缺乏自我审视和批评,也缺乏改变的自觉和勇气。一株植物的成长,决定于滋养它根系的土壤和水分,而不是取决于修剪的力度和技术。在教育的误区里,最需要拯救的不是孩子,而是父母。

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