周二放学接到姑娘，从书包里拿出来一块橡皮，她说同学送的，问为什么老送她的东西，她说：“因为我替*子涵写作业了！”，“不能替别的小朋友写作业的，这样对他不好，他不会你可以让他问老师！”，“可是他说如果不告诉他就不给我橡皮了！”
“上次咱们看那个书里，小朋友通过替同学写作业赚钱是不对的，那样他就什么也学不到了！”
这个橡皮有个外壳，可以推出来，更好看好用。平时给她买的橡皮都是最简单的，多了换个颜色，可能小孩子都想要漂亮的东西，为了得到其他的都不再想。
周五早上，说不想去上学，最近都挺好的，怎么突然不想上学了，哄着起来，说是去学校问问老师怎么回事，平时都是只送到大门口自己进去，这次陪着她上到三楼，她就站在门口，不往里进。跟老师说了情况，老师让她进去，没有商量的余地，周一到周五就是上学时间，后来还是进到班里，开始早餐。
听老师说，班里有一个学前班转过来的小朋友，每天早上要跟妈妈亲亲抱抱，就是不想进教室。孩子们现在已经开始直到去试探大人的底线，一次妥协，后面他就开始拿捏大人了。有些事情可以商量，有些事情是要有原则有底线的。
可能是这一周在她身上发生了不少事。先是替小朋友写作业，赚橡皮的事，第二天老师让他们都重新写了作业，老师注意到后来一天都没看到她用那个橡皮。接着是跟她一起坐的小朋友，告老师说她把东西放在桌子上，妨碍到小朋友了。就这件事，老师跟她说，她没有错，公共的桌子大家都可以放东西，最后还是帮他们调了位置。再然后出去散步，老师想给每个小朋友拍个有花的照片，她不想拍，老师和小朋友都劝她去拍，大家都看着她，最后不情愿地去了。
现在长大了有了和大人一样的自尊心，心事，但是还没有那么多经历，还不能处理自己的这些情绪。其实不是什么大问题，老师说的，家长也不要把这个当成问题，自然就不是问题了，如果家长当成问题深究，只会让问题被放大更严重。
成长路上多波折，一步一步慢慢走！
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