1.P3用情景朗读的方法，例如读顺课文语句，读清课文层次，读出人物语气。
2.P4朗读，整体理解课文，寻读自主积累字词，细读充分赏析故事。
3.P15读出快慢，读出轻重，读出情景，读出情感。
4.p18抓文体特征。童话七颗钻石的朗读指导：一用童声来读语速要舒缓语调要轻新。第二请带着表情朗读语音要甜美。第三朗读的时候要有孩子们讲故事的韵味。第四用重音的方式用上扬的语调读出故事中的几次便。第五可爱得小姑娘感动着我们让我们进行表演时亮度来表达这种感动。
5.p19听配乐朗读，听的时候要想象诗中的画面，听的时候要感受诗中的情感，听的时候要感受以声传情的细节。
6.p19自读课文，第一遍重在整体感受注意语音的饱满圆润。第二遍重在体味情感注意语速包括节奏停顿快慢。第三遍重在进入情境注意语气例如轻重、抑扬、抒情性。
7.p20有引有读。比如紫藤萝瀑布第一第一遍大声的朗读课文初步感受美文。第二遍老师以主持人的身份，巧妙的引用过度语，来整合课文，引导学生分别读段落。
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