箱庭疗法(Sandspiel, Sandplay Therapy),国内又称为沙盘疗法或沙盘游戏疗法,是指在治疗者的陪伴下,来访者从玩具架上自由挑选玩具,在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法(张日昇,2006)。张日昇教授在专著《箱庭疗法》(人民教育出版社,2006)的《后记》里,以“心•无意识•箱庭”为主题,总括了箱庭疗法的精髓,点明了箱庭疗法可以成为心理咨询的一个良好平台,帮助来访者在简易而丰富的箱庭世界,将自我的心理冲突或矛盾通过箱庭制作有意无意地进行释放和整理,使无意识意识化,整合自我,从而获得心理问题的解决。张日昇教授认为,箱庭疗法不是单纯的心理咨询技术或心理治疗技法,也不仅仅是深层心理学的临床应用,而是一门人生哲学。
分享1:拉进老师与学生的心理距离,降低学生对师长的一种抵触心,增进情感,改善关系,打开学生的心扉。
分享2:进入孩子内心,“玩游戏”中消除阻抗。其实我们不需要对沙盘作出公式化的解读,答案不在咨询师这里,答案在孩子心里。
课程内容:
1箱庭疗法的基本理论
2在中小学心理健康应用
3疗法体验(个人+团体)
4箱庭疗法案例报告
5箱庭疗法与个人成长
推荐书目:
《箱庭疗法》——张日昇
《箱庭疗法的心理临床》——张日昇
《箱庭疗法:摆出心世界》——陈顺森
《沙盘游戏疗法手册》——[美]特纳2016
《丧亲青少年哀伤的箱庭疗法》——徐洁
箱庭疗法的定义:
1深层心理疗法
2表达性疗法:当一个人开始说话了,他的问题就解决了一半。
3游戏疗法
4艺术疗法
陪伴者——陪伴他,完成他的作品,这个过程给到来访者自由和表达的权利。
心理咨询师的能力,就是和来访者建立关系的能力。自我核查:是否具有亲和力?
荣格无意识图1-1箱庭疗法的理论基础
东方文化;分析心理学;投射理论;游戏疗法。
行云流水箱庭是无字的诗;
箱庭是立体的画;
箱庭是浓缩的景;
箱庭是有形的歌;
箱庭是静态的舞;
箱庭是无声的剧;
一切艺术皆箱庭。
箱庭疗法个案1-2箱庭疗法的治疗假设:
1来访者的自我治愈力,深入骨髓地相信这一点,你才可以做到什么都不说,什么都不做。
2自由与受保护的空间。
3母子一体性,抱持。
4普遍的无意识心像。
5玩具的象征意义。
1-3箱庭疗法的治疗目标
治愈
自性实现:一个人的自性完全展现,他就可以成为他自己。
人格的完整性。(心理咨询终极目标)
1-4箱庭疗法的精髓
٩(๑`н´๑)۶人文关怀
٩(๑`н´๑)۶明心见性
٩(๑`н´๑)۶以心传心——为什么心理咨询师喜欢学习?因为我们总想把最好的带给来访者。
٩(๑`н´๑)۶无为而化
1-5箱庭疗法中的治疗者(角色和态度)
静默的见证者
足够好的母亲
共感的理解者
积极的促进者
陪伴的参与者
送大家四个字——信,静,敬,和。
各自体会。
课堂提问:
问:孩子在箱庭疗法过程中有破坏行为时,我们怎么给他完全自由的空间?
答:你可以制止他的破坏行为。自由不是什么都可以做,沙盘也是有规则的。
(end)
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