《儿童时间管理》P368—P376
1.如果一味地采取强制隔绝的方法,有可能是阻断孩子与正常社会的连接。而且,所有的现象、行为,都隐含着孩子心理层面的需求,如果这方面不能满足,再好的方法和工具,都有可能失效。
——带孩子去运动,去跟同龄孩子交流互动,鼓励孩子培养其他的兴趣爱好,例如学习乐器、练习搭乐高、轮滑、书法、绘画、唱歌等。
2.如果有,就赶紧开始帮助孩子养成把用过的东西放回原处的习惯吧!物归原位,这是初级的整理收纳训练。在放回原位的过程,孩子逐渐对空间和归类有了认识。
——目前自己都做不到这点,从头开始学习。
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