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亲子共读,静待春暖花开

亲子共读,静待春暖花开

作者: 山里来的姑娘 | 来源:发表于2020-03-04 22:37 被阅读0次

绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day4

什么是语言智能

语言智能就是一个人的听、说、读、写能力。如果说一个人能说会道,写作能力强,那么就是说这个人的语言智能强。

语言技能对于一个孩子有多重要?

孩子在六岁之前的语言智能,很大程度上决定了未来孩子的学业能力。可以说语言智能是培养其他能力的基础。

如何抓住孩子学习语言能力的关键期

孩子会受到环境和基因两大因素的影响=所说的先天因素和后天因素。

先天因素,孩子出生已经无法改变,那么我们可以从环境因素来改变。

孩子越小语言接受需要能力越强,反之孩子越大语言智能发展就会退化。

6岁之前,孩子学习语言的能力就像一块海绵不断的吸水。周围环境给的多,孩子的吸收就多,周围环境给得少就吸收的少。

这让我想起朋友的小孩k,k在读小学之前是爷爷奶奶带,爷爷奶奶需要帮着工作,于是就放养在家里,平时也没有什么人交流沟通。小学后k的各方面能力都不及于其他同龄人,在没有学习语言智能之前,一直都觉得孩子错过的是父母的陪伴,今天学习之后,才明白,k失去的不仅仅是父母的陪伴。如今这个朋友每天都在焦头烂额般给k补习各种知识点。

与孩子说话,无形之中就是在培养孩子语言智能,从而为将来学习其他智能打下基础。

故事机≠交流

故事机只是单方面的输入≠孩子的吸收

回应性的语言环境才是最好的学习语言环境,而这中间有包含了一个情感交流在其中。不是一个故事机单方面输出就能胖孩子发挥出语言智能。

与孩子有更多的话题=亲子共读

0—6岁 是亲子共读绘本是创造丰富的语言环境最实用,最简便的方式。绘本可以给每个家庭提供不同的场景,可以弥补家长本身语言能力的不足。

什么时候开始亲子共读

7个半月的胎儿,听觉系统发育成熟便可以开始给宝宝读故事进行胎教。

阅读≠孩子开始识字后开始

孩子阅读水平阶段

听觉期  翻书期 图片期  故事期 文字期

当孩子出现某种举动时,你可以对号观察孩子处于什么阅读水平阶段,再进行方法调整。

教育孩子,我们更需要的是静待阳光沐浴,春煖花开!

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