参加本周末珠海站sk老师的智慧沟通公益课，我给自己定了一个目标——主动和老师互动！
从简单的做起，老师问：你们有什么坏习惯，大家来分享一下。当老师说最后一个分享者时，我站起来说我有拖延症。
接下来的互动，是令我毕生难忘的！老师带领大家做“我看见你了”这个练习，练习结束请大家谈感受，我又是最后一个站起来。我是这样说的：这个练习去年我也参与过，当时我没有任何感觉，只是机械地说了几遍“我看见你了”，机械地听了几遍“我看见你了”，而这次却不同，老师一说要练习，我的内心就起了不一样的感觉，当我对搭档说“我看见你了”时，我竟然想哭，但是忍住了。说着说着我竟然哽咽了，我哽咽着说我自己也不知道为什么想哭。老师回应我：现在在这个课堂上，我看见你了！眼泪不停在眼眶打转……
分享一结束，我继续深思，我是那个说“我看见你了”的人，为什么我会想哭？没有想明白。继续投入到老师的课堂中。
茶歇期间，有同学过来和我连接，还建议我去问问老师为什么我会有这样的反应。但是我没有去，我知道从老师那里得不到答案的，以老师的个性，他老人家怎么会直接告诉我答案呢！只有我自己知道答案，只是我还没有察觉到那是什么。
趁茶歇没有结束，我坐在座位上继续去感受那句“我看见你了”。突然间明白了我想哭是因为这句话我是说给自己听的。内在的一个声音在说“晓丽，我看见你了”！我在心里重复了好几遍加上我名字的这句话，眼睛很快朦胧了！
“晓丽，我看见你了，我看见你想成为一名好女儿，孝敬父母，带他们游山玩水”
“晓丽，我看见你了，我看见你想成为一名好妈妈，支持孩子、陪伴孩子、滋养孩子”
“晓丽，我看见你了，我看见你想成为一名好妻子、贤内助”
“晓丽，我看见你了，我看见你想当一名好儿媳”
“晓丽，我看见你了，我看见你想成为一名好教师，传道授业解惑”
“晓丽，我看见你了，我看见当朋友有困难时，你希望自己能够给予朋友及时的帮助”
“晓丽，我看见你了，我看见当你看到二姨们大热天在地里干农活时，你恨不得自己有大把大把的钞票可以分给他们，从此二姨们就不用那么辛苦了”
“晓丽，我看见你了，我看见你想当一名好姐姐”
“晓丽，我看见你了，我看见你想当一个好姑姑”
“晓丽，我看见你了，我看见你不断通过学习提升自己”
“晓丽，我看见你了，我看见你在努力尝试突破自己、挑战自己”
“晓丽，我看见你了，我看见你在亲密关系中越来越看重对方的感受了”
“晓丽，我看见你了，我看见你时而自信、时而自卑、时而乐观、时而悲观、时而糊涂、时而清醒、时而肯定自己、时而否定自己”
“晓丽，我看见你了，我看见你有时会拿自己和别人比较，然后重重地伤害到自己”
“晓丽，我看见你了，我看见你想活好每个当下”
“晓丽，我看见你了，我看见你比之前灵活了那么一丢丢”
“晓丽，我看见你了，我看见你开始学着爱自己、接纳自己”
“晓丽，我看见你了，我看见你虽然学习成长自己，但遇到问题时还是会回到固有模式继而情绪大爆发，陷在问题里无法自拔”
“晓丽，我看见你了，我看见你看了育儿书，听了育儿课，依然会对孩子大吼大叫”
“晓丽，我看见你了，我看见你的勇敢、你的坚强”
“晓丽，我看见你了，我看见你虽然平凡但却是这个世界上独一无二的存在”
sk老师说：在我们的成长过程中，我们被告诉应该这么做，不应该那么做，活在应该与不应该里，而忽视自己真实的感受……
sk老师说：我们每天带着压力忙忙碌碌工作、照顾家庭，为家庭为社会交付出我们，交付出我们的贡献，却唯独没有机会对贵重的自己说一句“###，我～看见你了”！
“晓丽，我看见你了，我看见你……”
“晓丽，我看见你了，我看见你……”
……
……
“晓丽，我看见你了，我看见你了，这次，我，真的看见你了……”
“晓丽，这就是现在的你，我知道未来的你还有很多可能……”
《我，看见你了……》
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