说起高效学习,我觉得我还算不上一个真正高效学习的人,很多时候对自己还是挺不满意的,因为有些书虽然看过了,但只停留在看过的阶段,有些知识也仅仅停留在知道了的阶段,等到了实际应用的时候,才发现学过的知识,掌握的远远没有想象的那么熟练那么透彻。
回想起来真正对学习有感觉的时候,应该是真正自我学习开始的时候,那时候刚来到北京,要准备参加研究生入学考试,跟很多人一样,希望通过学历考试,通过逼迫式学习,在段时间内获得在知识和能力上的快速提升。之后的日子,每天除了上班时间,剩下的时间都泡在学校的图书馆里,学习看书,做题复习。因为内心深处坚定不移的目标,指引着自己把大把的工作后时间都花在了看书学习做题上,还因为并不是拥有过目不忘的超强本领,所以,一直以来,作为一名普通智商者的学习方法,就是通过量变,实现质变。果真还是效果比较显著,当年顺利考上了理想中的目标学校。
再到后来,要说学习效率比较高的时候,是我觉得后来要给孩子们辅导上课了,要给他们讲一些阅读和写作的技巧和方法。因为本人不是文学专业毕业,深深感觉对文学作品的阅读量还是远远不够的,所以在开始给孩子们讲阅读和写作的时候,我用了两年的时间,大量的看书学习。
其中一种方法就是让自己去先突破数量,再突破质量。每天看什么书,看的书要达到一个什么样的数量,然后在这个数量里面,要达到一个什么样的效果,把这个目标定得稍微详细具体一点,学习的时候,目标性更强,效果也就会更好一点。
再后来,印象最深刻学习效率,是读一本书《人类简史》,我记得当时看这本书的时候,感觉稍微有点困难,里面讲到的很多内容,比如总宗教方面的感觉有些陌生有些枯燥,不是特别有兴趣。因为以前看书的习惯都是每天30页,每天50页,甚至每天70页,这样的速度。但是在看《人类简史》的时候我发现,刚开始有的时候每天连5页都看不到。因此,曾经有一度产生了计划放弃的想法,但是始终觉得心有不甘,认为绝对不应该随便放弃,即使从作为一个母亲的角度考虑,也应该给孩子树立一个很好的榜样。
于是我把它从书柜里又找出来,开始一次一次地往下看,当时的想法就是哪怕我今天看了半页也可以,哪怕我今天看了一页也可以,我允许自己放慢前行的脚步。于是今天过去了,看了一页,明天过去了,看了两页,后天过去了,看了十页。一小时过去了,看了十页,两小时过去了,看了30页……终于速看书的页码逐渐增加,看书的进度逐渐加快,速度逐渐提升。最后在不到三星期的时间利用业余的时间把这本书给看完了。
回头继续总结学习的效率和方法,第一步是逼着自己想去看,也就是在数量上有所突破。然后第二步再去提升看书的质量。目前,我正在抽时间看第二遍,也许第三遍,当然还会做一些读书笔记,相信通过这这种方法,对学习效果的提升,应该会有比较大的帮助。
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