研究生:阿水
导 师:胡中海
学习时间:2022/9/20~线上课程
课程内容：潜意识与潜能开发
整理：阿水
孟母堂家庭教育研究生院的各位家人朋友们大家晚上好。
今天晚上又是咱们研究生的潜意识开发的相关课程。
今天晚上咱们一起和大家探讨潜意识开发包括我们潜能开发。
那么上节课我们讲的个人的潜能开发和集体潜能开发，就是我们组建自己的平台，组建自己的组织，然后我们形成我们的一个合力，这叫头脑风暴。
那么头脑风暴就是激活大家伙从不同角度不同思路来思考，这叫同一个事情在不同维度上面会有我们哪些需要我们注意的。
那么今天晚上我们来讲一下想要潜能开发需要有三大要素，三大条件，三大核心。
首先我们来讲一下，想要潜能开发必须通过做游戏。
就是现在由于时代飞速发展，我们现在已经很少有人去做游戏或者打游戏，我们现在全部都在网络里面，那么做游戏可以有效的激活大脑，做游戏。
其实什么事都是做游戏，只是我们需要把这个游戏给她做精致了，所以我们从现在开始，一定要学会让孩子们做游戏。
通过做游戏，世界就会因为我们而改变，还能够创造出许多新的学习经验，可是现在很多人说懒虫才去做游戏，这是人们对游戏的根本的误解，正是通过我们做游戏才能够使我们这个大脑激活，所以第一个就是叫做游戏。请把这个记下来，就是一定要带着孩子做游戏，这个做游戏包括训练啊等等都是在做游戏，好吧。
第二个叫爱。我们通过爱才能表达我们的心愿感觉和情感，通过爱是把我们的人类的情感心愿和感觉传承给下一代，所以我都得语言沟通就是传承我们的感受，传承我们的语言沟通就是传承我们的感觉，传承我们的心愿，我们的心愿是什么？我们的心愿是传承孟母文化传承中国优秀传统文化，中国梦我的梦，中华民族伟大复兴，这是我的心愿。那么我的感觉在做这件事情的时候，非常快乐，然后我们的情感是热爱，喜欢，投入，这样这就激发一个人的潜能，那么工作是什么呢？工作我们注意。
第一个是做游戏。
第二个是我们要有爱。
第三个就是我们的工作。
工作是我们回馈大自然对我们的赏赐，其实工作和游戏其实是一对互补品，但是却被大多数人认为是矛盾的。没有一点关系的，两回事。在这个三大动力，游戏，爱和工作，这三大动力一起发挥作用的时候，最好的成效就展现出来了。
在学校里边，当游戏能够代入到课程里边的时候，你就会发现会产生积极的动机，什么动机啊？
爱，我爱上这个了，那么而当他们要学习的时候，就会更高效，更好的学习，在家庭和单位也是这样的，能够慷慨一些给孩子游戏时间的家庭或者是在单位里边，也就能够有效的让孩子们传承下去，有一些单位它鼓励要放松身心，这些员工们呢对工作，对老板会持一些积极的态度，什么态度。爱的态度，喜欢有归属感，结果就会使员工有更好的创造力，就会有更好的创造力。
比如说谷歌公司，谷歌这个网站被全球一亿多人在使用，现在应该超过了，谷歌公司里边有宠物，有各种玩具，谷歌的有一位投资人说：谷歌的气氛并不像大家想象的竞争激烈，就像是一群小孩在玩沙盘游戏，谷歌创造了一种天真自由快乐的气氛，那么这样员工想象力和创造力就会更加容易激发，激发了员工的叫头脑风波。
那么今年特别受秀芹老师说要给付家齐要补数学，王立华老师也要说也给妞子要补数学，我就特意聘请了数学老师，这最优秀的数学老师从来没有见过咱们这种氛围，结束以后他说：比他们数学班里边的孩子们的学习状态好多了。
就是他看到这些孩子们在学习的时候那种状态是什么状态，就是是快乐的，开心的，然后效率非常高。
所以在孟母堂里边，我们设置这样的一个环境，目的就是让我们的孩子能够在游戏，爱当中去学习，所以当我们有了这些能力以后，懂了这些以后才发现：
盖一个房子很容易，但是你能把文化带进去，那就不容易了，所以叫文化传播百年，精神传万代。
巴西一个著名的教育家叫保罗，他的教育，他说教育的两个作用，一个是解放一个叫教化。
而我们达成这个目的的唯一途径就是让游戏重返校园，瑞士心理学家皮亚杰也叫认知心理学之父，他说能够独立思考的学生是强于一开始就被接受别人思想的孩子，就是他独立思考了，然后比那些，你看我都经常会看到在小学阶段，这孩子表现的很优秀，如果不培养她独立思考的能力，不培养他的品行，他上到中学干嘛，一上学我要转学，我不上了，这学校不好，我要换个学校，多数孩子容易产生的心里。
那在生活当中，在我们专业领域，所有能够创造性的努力，都是游戏，爱和工作的结合体，游戏就是新事物从哪来的这个问题的答案，游戏才能放松了，你说我们的知识是通过学习的这个道德，知识就是通过学习的道德。而游戏则创造新的知识和技能，并且创造出新颖的艺术品，因为这叫灵魂宁静，对于当前世界而言，游戏对于学生来说是什么呢？更加有必要的作用。
在座的各位好朋友们，我们一定要把游戏要从新给孩子要带上来，只有会玩游戏的人才会成功，我们上节课讲到了说个体的创造，个人的创造，我们还讲到了集体的创造。
那么我们今天和大家伙一起来探讨就是我们中华民族到现在为止，需要认识的另外一个创造，叫什么？
叫社会性创造，这社会性创造其实我们一直都缺乏社会性的唤醒和集体的唤醒，那么什么叫社会型创造和潜意识呢？
就是我们社会性的潜能开发，社会潜能开发我们要像日本人学习，这社会性创造，我们叫文化输出，也叫文化入侵，我们中国人在这方面防范意识就比较差，在日本国家岛国地理位置非常狭小，所以呢他们就要选择到岛外去构造自己的新地方。
（未完待续）
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